北京朝陽區(qū)初中化學一對一補習價格/北京朝陽區(qū)初中化學一對一輔導價格多少

2017-08-24 18:33:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　給化學初學者的建議

　　初三同學初學化學，關(guān)鍵在于過入門關(guān)。而要盡可能早地過入門關(guān)，主要從化學用語、溶液學習這兩個難點有所突破;一種思維能力的建立。

　　持之以恒刻苦訓練

　　首先從常見元素符號入手，采取化整為零的策略：如將氧(O)、碳(C)優(yōu)先掌握。在以后的學習過程中從易到難，先讓孩子掌握與相近的元素符號：鎂(Mg)、鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、錳(Mn)、氖(Ne)等;再聯(lián)系外語讀音相似的：鈣(Ca)、氦(He)、氬(Ar)等;還有展開聯(lián)想的：如以有相同字母“A”、“H”、“B”、“M”打頭的元素符號;以字母“g”、“a”、“e”收尾的元素符號。這樣循序漸進、分門別類、多種角度地進行訓練，一定對同學們的元素符號的記憶和掌握大有裨益。

　　其次，引入元素的化合價，要懂得物質(zhì)化學式都是顯正價、負價的元素符號共同組成的。熟記元素的化合價的方法是將主要元素化合價編成口訣，以利于同學們提高記憶效率。

　　大致可以概括為：鉀鈉氫銀+1價;鈣鎂鋇鋅+2價;通常氧是—2價;鋁+3、碳(正)二四;氟氯溴碘—1價。

　　同學們對上述口訣僅僅熟記是不夠的，還要通過反復書寫化學式來鞏固。同學們較終要達到這種狀態(tài)，即：對任何一種元素的價態(tài)能脫離口訣作出助力反應(yīng)，能助力準確地書寫化學式。

　　記憶需要和遺忘作斗爭，記過的內(nèi)容要發(fā)生遺忘，這是正常的規(guī)律。問題是如何減少遺忘，記住應(yīng)該記住的東西。德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，揭示了遺忘“先多后少，先快后慢”的規(guī)律，說明及時復習是有效防止遺忘的好方法。所以，作為初學者，一定要刻苦勤奮，俗話說萬事開頭難，隨著學習的深入，日益積累了化學基礎(chǔ)知識，學習的困難就會有所降低。

　　勤于思考善于聯(lián)系

　　一期課改教材的《第三章溶液》對現(xiàn)在的初三孩子也是比較難以一下子接受的概念。同學們對諸如溶液、懸濁液、乳濁液的概念缺乏感性認識，在經(jīng)歷了艱苦的化學符號學習之后，馬不停蹄地進行這部分內(nèi)容的學習，若不能突破這個難點，同學們也容易在這里發(fā)生分化。因此，對三種液體首先要清楚是純凈物而不是混合物。其次，要區(qū)別得出三種液體�？梢赃@樣聯(lián)系：溶液主要有這些現(xiàn)實事物，如：湛藍的海水、清澈的溪水、江河湖等天然水、注射用的生理鹽水、飲料有雪碧、可樂、鹽汽水、香檳、黃酒、醋等等;懸濁液主要有渾濁的河水、碳酸鈣沉淀、氯化銀沉淀(后兩個都是新近出現(xiàn)的現(xiàn)象)，是存在固體小顆粒的混合物。乳濁液中存在油狀小液滴，通常是油狀物質(zhì)和水性物質(zhì)混合才出現(xiàn)。

　　此外，現(xiàn)在的初三同學由于數(shù)學教學中已對百分數(shù)學習作了調(diào)整，因此，在百分數(shù)的學習之前，同學們還必須好好地溫習領(lǐng)會一下百分數(shù)的涵義。

　　感悟過程培養(yǎng)思維

　　任何學科都有其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，同學們在學習中要注意觀察、積累、思考，逐步形成正確的化學思維模式。如：探究實驗中，往往是選用何種方法或試劑;現(xiàn)象是什么;結(jié)論是什么或原因是什么。又如：涉及物質(zhì)知識方面，往往是什么結(jié)構(gòu)決定該物質(zhì)有什么性質(zhì)、有什么性質(zhì)又決定該物質(zhì)有什么用途;反之亦然。同學們只有把握好化學知識存在的內(nèi)在聯(lián)系，才能學得輕松有趣、并富有成效。

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