北京朝陽(yáng)區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)班/北京朝陽(yáng)區(qū)初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班

2017-08-24 18:35:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　巧記化學(xué)元素

　　初三化學(xué)入門的敲門磚中包括學(xué)習(xí)并背誦二十幾種常見(jiàn)元素的符號(hào)和化合價(jià)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)記憶學(xué)習(xí)策略，來(lái)攻克這個(gè)學(xué)習(xí)的“攔路虎”。

　　1.識(shí)記策略

　　識(shí)記是記憶的初始環(huán)節(jié)。成功的識(shí)記必須是在正確理解、掌握并善于運(yùn)用識(shí)記的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得以實(shí)現(xiàn)。識(shí)記的主要規(guī)律有：

　　意向律——識(shí)記的意向即識(shí)記的目的和意圖。

　　意義律——在理解的基礎(chǔ)上的記憶稱為意義識(shí)記，反之叫機(jī)械識(shí)記。

　　數(shù)量律——識(shí)記的數(shù)量越多，所花的時(shí)間越多，且識(shí)記時(shí)間的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材數(shù)量的增加。

　　組塊律——我們每個(gè)人的短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊。根據(jù)組塊律，必須將信息組塊化。

　　2.保持策略

　　信息的記憶依賴于識(shí)記，也依賴于保持。信息的保持策略主要有：

　　(1)復(fù)述

　　(2)復(fù)習(xí)(及時(shí)復(fù)習(xí)、睡前復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、試圖回憶、過(guò)電影)

　　(3)過(guò)渡學(xué)習(xí)

　　3.提取策略

　　提取信息，不僅取決于信息的識(shí)記與保持的程度，也依賴于追憶的方法。追憶的方法主要有：聯(lián)想追憶法、推理促進(jìn)法和再認(rèn)注意法。

　　編碼是記憶過(guò)程中材料的信息識(shí)記、保持和提取的線索。常見(jiàn)的編碼有動(dòng)作、形象、語(yǔ)言(文字)等。同學(xué)們現(xiàn)在如是按照機(jī)械背誦元素符號(hào)和化合價(jià)，這是用單編碼來(lái)識(shí)記，文字加上動(dòng)作就是雙重編碼，文字、動(dòng)作再加入形象就屬于三重編碼。

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