高中數(shù)學(xué)學(xué)什么

2017-08-29 15:56:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中的數(shù)學(xué)概念抽象、題目繁多、教學(xué)密度大，因此，升入高中后，一些新生就會對數(shù)學(xué)望而生畏。高中數(shù)學(xué)學(xué)什么呀

　　要說高中數(shù)學(xué)學(xué)什么，學(xué)習(xí)程度不同的孩子需要不同的學(xué)習(xí)方法：

　　1、學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷

　　一定要做好預(yù)習(xí)，帶著問題走進(jìn)課堂，能讓學(xué)習(xí)事半功倍;做完功課要仔細(xì)檢查，出錯并認(rèn)真訂正才合理;老師要求的訓(xùn)練要認(rèn)真完成，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才是沒有的;診斷時，正確率和做題的速度一樣重要，合理地放棄某些題目能幫助你發(fā)揮正常水平。

　　2、成績進(jìn)步緩慢

　　收集自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因;對于診斷成績，定一個力所能及的奮斗目標(biāo);合理的作息時間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績;把很多時間投入到一個科目中去，不如把學(xué)習(xí)精力合理分配給各個學(xué)科。”

　　3、成績很難取得突破

　　“數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科。”所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。這會使數(shù)學(xué)成績?nèi)〉糜行黄啤?/p>

　　“學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法”。鄒老師稱：“要想學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅要向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)理科，要獨(dú)立思考，深入剖析題目。”比如要知道這道題用的方法是什么，這種方法適合于哪類題。如果能如此類比，融會貫通，不但可以記住具體的解題方法，也能提高靈活運(yùn)用的能力。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)什么并不重要，重要的是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣成績才能有所進(jìn)步。