怎樣學(xué)好高二化學(xué)

2017-08-29 22:12:40 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　到了高二怎樣學(xué)好高二化學(xué)呢?其實(shí)到了高二，高一打好基礎(chǔ)，掌握了以下兩點(diǎn)，怎樣學(xué)好高二化學(xué)就很簡(jiǎn)單了?

　　1.及時(shí)總結(jié)

　　有的同學(xué)不知道怎么總結(jié)，其實(shí)你明白了就很簡(jiǎn)單，比如氧氣這一節(jié)，我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié)。以后，每個(gè)氣體都按這個(gè)模式。這樣，每天都總結(jié)，記憶的效果就好。知識(shí)點(diǎn)就記得牢固。到了高二及時(shí)總結(jié)很重要，也是怎樣學(xué)好高二化學(xué)較重要的一步。

　　2.在課堂上要多表現(xiàn)

　　教師說(shuō)好課是講好課的前提，同樣，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱的孩子，鼓勵(lì)他們說(shuō)題，是短期內(nèi)提高成績(jī)的較好方法。這一招不只是對(duì)“差生”有益，幾乎對(duì)所有孩子有益，“差生”的診斷成績(jī)之所以差，大多是不會(huì)思考，面對(duì)一個(gè)題不知從何下手，有時(shí)雖然能寫兩步，但較終還是想偏了，結(jié)果得不到分，等診斷后，老師一講，他們大都有頓悟感，“噢!原來(lái)是這樣!”但大都是停留在這一聲感嘆上，以為聽(tīng)懂了，就是會(huì)了。

　　以上兩個(gè)方面就是針對(duì)怎樣學(xué)好高二化學(xué)為同學(xué)們做的總結(jié)。