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因?yàn)楦母锏挠绊,好多的孩子會覺得數(shù)學(xué)很難。出現(xiàn)這樣的情況要怎么辦?怎么解決呢?本文就為大家分享高中孩子數(shù)學(xué)學(xué)情分析,希望有幫助到各位。
高中孩子數(shù)學(xué)學(xué)情分析:對待問題和診斷的態(tài)度
數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生能夠主動地去尋求多種解法,說明他對問題存在很濃的興趣,愿意深入思考,在進(jìn)一步的研究后又得到了新的知識,增強(qiáng)了處理問題的信心。有的同學(xué)面對錯誤采取聽之任之的態(tài)度,使錯誤慢慢積累,較后造成學(xué)習(xí)的困難。高一階段老師往往是孩子較大的依賴;只有很少的同學(xué)喜歡查資料、教參。高一孩子學(xué)習(xí)的自主性還不夠,學(xué)習(xí)的依賴性較強(qiáng),缺乏探究的精神,沒有養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
高中孩子數(shù)學(xué)學(xué)情分析:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響
由于大部分高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在問題比較多,成績并不理想,造成他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挫敗感比較強(qiáng)烈。同時(shí),只有極少數(shù)人有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠在每次診斷中考出好的成績。這可能是因?yàn)楣φn量有所加大,學(xué)習(xí)內(nèi)容多,一部分人自覺調(diào)整時(shí)間,加大數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)投入,來完成學(xué)習(xí),另一部分人則感覺到學(xué)習(xí)的吃力,努力后也沒有效果,干脆就放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)希望通過自己的努力來獲得知識,愿意與同學(xué)討論,獨(dú)立思考。 原因分析
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