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高三孩子數(shù)學學情分析，現(xiàn)在隨著孩子們的成長，家長接受教育的程度參差不齊，有好多的家長在學習都幫不了太多的忙。這樣的情況就導致了好多補習班的誕生。這樣對孩子們的學習情況好嗎?本文從三個方面為大家分析一下。
高三孩子數(shù)學學情分析：學習興趣與基礎
經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有一大半孩子對數(shù)學學習沒有興趣，問其原因，大部分都說數(shù)學太難，學不懂，老師講的都不明白，基礎太弱，導致課堂上無所事事。這樣越來越對數(shù)學沒有興趣。
高三孩子數(shù)學學情分析：學習習慣
少部分孩子有主動學習的行為，比較喜歡上數(shù)學課，學習熱情也很高，和老師講常交流。但仍有大部分孩子學習懶散、學習習慣差，粗心大意、書寫不認真，不愿思考問題，上課開小差，依賴老師講解，依賴同學的幫助，功課抄襲等等不良現(xiàn)象。
高三孩子數(shù)學學情分析：學習成績
由于兩級分化嚴重 ，導致成績差異明顯，很高，低分太低，相差近100分。有的孩子很多初中的知識都不會，甚至在上都經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，從卷面上分析，一部分孩子主要是粗心造成的。
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