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高三學生英語學情分析

2017-09-13 16:36:51  來源:網(wǎng)絡整理

  到了高三,隨著高考越來越近,壓力越來越大,好多孩子們對于英語的學習也出現(xiàn)了問題,本文針對這些問題對高三孩子英語學情分析,希望對同學們有所幫助。

  高三孩子英語學情分析問題一:部分孩子心理上過于緊張,學習上急于求成。防止疲勞戰(zhàn)術。

  高三孩子英語學情分析問題二:輕視基礎知識,偏重題海戰(zhàn)術。

 、,不注重課本知識的融會貫通,對課本知識一知半解,就放棄課本,跳入題海。 ②,由思維惰性養(yǎng)成避難求易的壞毛病。尤其對自己的弱科或弱點,不去積極攻克,而是一放再放。有的孩子聽課時,聽不懂了就不聽了,并且心里煩躁。勢必影響總成績的提高。

  高三孩子英語學情分析問題三:缺乏自信,過分依賴別人。

  指點。在日常學習中,這些同學也缺乏自己的主張,沒有自己獨立的學習方法,而是跟著別人跑,往往一天下來,收獲甚小。

  高三孩子英語學情分析問題四:學習隨意性太大,缺少切實可行的計劃。

  缺少計劃的孩子,在學習中常常盲目行事,浮躁不安,拿著英語想著數(shù)學,對著數(shù)學想著其他。結果一節(jié)課下來,一無所獲,內(nèi)心又無限懊惱,對下一節(jié)課的學習又造成了影響。惡性循環(huán)從此開始。


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