高一學生化學學情分析

2017-09-22 21:54:44 　來源：網絡整理

　　高一孩子化學學情分析，新升入高一的孩子，在學習化學方面會遇到一些什么樣的情況呢?在這里就為大家做一些高一孩子化學學情分析，希望對各位學習化學的過程中有所幫助。

　　1、在學習上兩極分化日益明顯。

　　高一孩子化學學情分析：孩子在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到助力，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分孩子在一年學習中(尤其是在診斷中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。對中下等水平的孩子來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

　　對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對于學習中等水平和薄弱的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃�，解除不必要的顧慮。

　　2、偏科現象嚴重。

　　3、孤獨感和焦慮感較強。

　　愛智康高中教育頻道為介紹的高一孩子化學學情分析到這里就結束啦，更多有關高中化學輔導的課程，請直接撥打免費咨詢電話：!小編在這里預祝所有的同學學習進步，身體健康，快樂成長。