高二學(xué)生化學(xué)學(xué)情分析

2017-09-22 22:01:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二孩子化學(xué)學(xué)情分析，上了高二，家長們要格外的注意孩子們學(xué)習(xí)的情緒，在這里為各位家長們介紹一下，希望對各位家長及同學(xué)們有所幫助。

　　高二孩子除了每學(xué)期的月考期中期末診斷，還要參加五門會考，診斷的壓力也不小，家長們應(yīng)正確對待孩子的成績及其變化。任何好或者不好的成績都不是一朝一夕形成的，對自己孩子的成績家長要心中有數(shù)，給孩子一個(gè)合適的定位，做到始終關(guān)注與鼓勵。

　　高二孩子化學(xué)學(xué)情分析，比如您了解：您的孩子所有學(xué)科中學(xué)的較好的是哪一科?較愛學(xué)的又是哪一科?當(dāng)孩子遇到挫折或診斷失敗，家長不要一味責(zé)備，孩子做錯(cuò)了事，立刻責(zé)問他： “ 你為什么這樣? ” 用直壓的方法想使孩子反省，但是孩子在想反省之前，心中已先產(chǎn)生了反感及反抗的心理，所以無論你多大聲地責(zé)罵他，也不會有作用，而且這樣容易傷害孩子的自尊心，容易產(chǎn)生逆反心理，助長了自卑感和自我否定情緒。如果這樣不愉快的情緒反復(fù)產(chǎn)生，孩子將預(yù)感失敗，而不敢嘗試，縮手縮腳，消極的自我評價(jià)會頑固地保存于人的潛意識中，對人產(chǎn)生持久的影響力。

　　高二孩子化學(xué)學(xué)情分析，對失敗進(jìn)行的鼓勵，是對孩子表示關(guān)切之情，幫助他建立正確的態(tài)度和再次嘗試進(jìn)步的信心，只有這樣，孩子積累了大量的成功和失敗后成功的經(jīng)驗(yàn)，才能真正建立起自信心。中國人視謙虛為美德，在教育孩子上也加以體現(xiàn)。當(dāng)著別人的面，即使孩子很優(yōu)秀，也會找出許多的不行來。成績好了，還會告戒不要驕傲�，F(xiàn)代教育觀提倡賞識教育，對孩子多鼓勵，及時(shí)予以肯定和恰當(dāng)?shù)膸椭�，�?dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，家長應(yīng)肯定他的進(jìn)步，就是肯定他的自信心，又提出進(jìn)一步的要求。

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