北京中考英語聽力首次模擬機考演練

2017-10-12 17:07:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京中考英語聽力較早模擬機考演練

　　2018年將實施新的中高考改革方案，較早將英語口語診斷納入診斷內(nèi)容。為了讓中高考考生熟悉診斷流程，北京全市分別安排了初三、高三孩子進行英語聽說模擬考演練。

　　昨天9月26日，全市高三孩子已經(jīng)進行較早高考英語聽力模擬機考。明天9月28日是初三孩子進行中考英語聽說模擬考演練。所以北京初升高給大家分享一下高三孩子模擬演練的流程，以及江蘇省英語聽說診斷流程來供大家參考。

　　高三聽說診斷流程

　　1、人機配合查驗身份

　　9月26日，北京高三孩子進行較早高考英語聽力模擬機考。記者注意到，在模擬考場中，考生需要經(jīng)歷人臉識別、候考、準備等環(huán)節(jié)，進行多次身份核實，才能進入考場診斷。

　　記者來到北京市第二中學，參加診斷的孩子需要通過“自助式身份核驗終端”驗證身份，目視前方、身份證平放、右手拇指置于指紋識別處，在系統(tǒng)讀取核實信息之后，將出具身份驗證結(jié)果。出具的結(jié)果類似超市購物小票，上面顯示身份證號、人臉對比是否通過、指紋對比是否通過三項信息。

　　“驗證只需要幾秒鐘，通過之后孩子們進入候考區(qū)。”現(xiàn)場一位工作人員介紹。在候考區(qū)，孩子觀看了考生培訓(xùn)視頻，了解診斷的基本流程和操作方法，用時約10 分鐘。視頻中介紹，在正式診斷之前，機考設(shè)置了“試音環(huán)節(jié)”，點擊播放界面中的提示音，如果提示音清晰無誤，考生點擊“清晰”和“確定”后，才進入診斷準備就緒狀態(tài)。

　　通過檢驗的考生，進入候考區(qū)，觀看一段約4分鐘的考生培訓(xùn)視頻，了解診斷的基本流程和答題操作方法等。開考前40分鐘，考生在老師帶領(lǐng)下進入準備室，對號入座，學習“診斷規(guī)則”和“考生須知”。期間，老師再次逐一檢查孩子的準考證、身份證等。

　　2、開考前可試音調(diào)音

　　高考聽力機考將在標準化考場中進行�？紙雠溆懈粢舭搴驮\斷專用耳麥。開考前，有“試音環(huán)節(jié)”�？忌c擊播放界面中的提示音試聽，如清晰無誤，確認準備診斷;如聲音不清晰，可進行調(diào)試。

　　診斷開始后，考生需按順序完成3個部分的試題，包括聽對話選擇較好選項、聽對話填寫單詞等。一位結(jié)束診斷的孩子說：“與以往聽力診斷聽廣播和錄音相比，聽力機考更清晰。”

　　一位在東直門中學參加模擬診斷的考生說：“答題模式與以往類似，惟一的不同就是不能回過頭改答案，做完題就完了。”另一位考生則表示：“感覺難度不大，無論是讀題還是做題時間都比較充裕。”

　　診斷進行中，除監(jiān)考老師外，每個考場還設(shè)有至少一名系統(tǒng)維護員，幫助孩子處理突發(fā)技術(shù)問題。

　　3、不得優(yōu)先“交卷”離場

　　以往高考外語診斷，開考前15分鐘后，禁止考生進場診斷。聽力模考規(guī)定，開考前40分鐘，考生須進入封閉區(qū)域或準備室，否則將不能參加診斷。

　　依據(jù)診斷規(guī)則，模擬機考結(jié)束前，考生不得優(yōu)先離場。因考生個人原因中途離場不能完成診斷，視為考生主動放棄。診斷結(jié)束前，考生主動放棄診斷后，須服從工作人員安排，不得離開封閉區(qū)。

　　江蘇省聽說診斷流程

　　(以下流程為江蘇省英語聽說診斷流程，江蘇省市教育深化改革比較早的一個省市，診斷流程和機制都比較成熟，可供參考。)

　　1、開考前，每個參加診斷的考生均需在候場區(qū)等候入場，候考區(qū)管理員對考生是否攜帶診斷規(guī)定外物品進行了嚴格檢查�？忌殤{準考證和身份證和學籍卡進入考場，赴考前務(wù)必細致檢查這些證件是否準備齊全。

　　2、考生在開考前5分鐘進入考場，根據(jù)準考證上的座位號找到該號碼對應(yīng)的診斷機就坐，并將準考證放在醒目位置由監(jiān)考人員核對。開考后未進場的考生不得進入考場，考場內(nèi)的考生也不得在該批次診斷結(jié)束前退出考場。

　　準備室管理員會核對考生身份，發(fā)放準考證，確定缺考考生，在準考證存根上作缺考標記等工作，并向考生宣讀“診斷規(guī)則”、“考生上機注意事項”。

　　3、考生輸入準考證號，機顯示該準考證號所對應(yīng)的考生姓名、性別、準考證號和照片，考生核對無誤后，點擊“確定”進入設(shè)備診斷。

　　4、考生要正確佩戴耳機，耳機話筒距嘴較合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近(小于1cm),也不能太遠(大于5cm)，話筒略低于嘴巴;不能隨意用手觸摸麥克風，以免錄入噪音;在錄音提示后才開始進行答題，不要搶答，以免錄音不全而影響較終評分成績。

　　錄音設(shè)備診斷：有的人在診斷時全是綠線，但診斷錄音時全變成紅線。這是因為在測音時環(huán)境音小，自己聲音較小，而診斷錄音時，環(huán)境音大，自己的聲音也不自覺地提高，導(dǎo)致錄音線變紅。如果紅線不多，基本不影響錄音，如果全部都是紅線，則應(yīng)留意。

　　對策：測音時聲音稍大點;診斷過程中留意錄音線，全部都是紅線時，適當調(diào)低音量。

　　5、設(shè)備診斷完成后，系統(tǒng)進入等待診斷開始界面。當所有考生完成設(shè)備診斷、開考時間到達時，系統(tǒng)操作員下達開考指令，診斷機進入開考倒計時正式開始診斷。

　　診斷開始后，考生不得自作主張操作機器程序。診斷過程中如發(fā)生意外情況，考生一律舉手報告監(jiān)考人員解決。監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)考生有嚴重違紀行為時，會取消其診斷資格。

　　6、聽力診斷時，考生只需使用耳機收聽題目，并用鼠標點擊正確答案;口語診斷時，考生只需對著麥克風答題，診斷設(shè)備會自動對考生的口語回答進行錄音。

　　診斷過程中考生可以注意主界面右下方的倒計時顯示，以便合理安排答題時間，控制好答題節(jié)奏。

　　7、診斷結(jié)束時，診斷系統(tǒng)將自動上傳答卷�？忌毜却龜�(shù)據(jù)信息上傳完畢，在監(jiān)考員的指令下統(tǒng)一離開考場。離場時不得關(guān)閉診斷系統(tǒng)，不準在診斷場所附近逗留或交談。

　　聽說機診斷題

　　1、先進道大題為聽后選擇題;

　　2、第二道大題為聽錄音后口頭回答;

　　3、第三道大題為聽錄音后記錄信息和聽錄音后口頭轉(zhuǎn)述信息;

　　4、第四道大題為朗讀短文。

　　聽說和口語診斷技巧

　　聽力技巧

　　1、先瀏覽一遍題干及選項，注意比較它們在發(fā)音上的不同之處，然后帶著問題去聽選項，它可以幫助考生預(yù)測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點，從而迅速作答;2、聽時要注意聽清句子的意思。同時注意對話出現(xiàn)的場景，從語調(diào)、疑問詞中判斷句的類型以此確定回答的內(nèi)容，回答內(nèi)容要與問句人稱、時態(tài)等保持一致;3、平時我們還應(yīng)熟練掌握日常交際用語。聽時要正確判斷出句子的語言交際功能，正確理解說話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇;4、邊聽邊記，尤其是短文理解聽力題時，清楚或是聽懂全部內(nèi)容是比較難的，同時完全準確地記住全部信息也不容易，因此適當記錄是有必要的;

　　5、聽第二遍時，注意及時核對尚未完全聽清的選項，感到有把握的答案暫放一邊。

　　口語技巧

　　1、口語診斷的時候一定不能搶答，一定要在聽到提示、看到麥克風和錄音進度條再開始，注意語速，時間是足夠的;

　　2、口語診斷時語速一定要適中，太快了，聽不清，得分自然低，太慢了，說不定時間不夠。一般保持每分鐘100至120個單詞的標準速度就可以了;

　　3、口語診斷要像平時說話一樣，音量大小要適中，要有停頓，有節(jié)奏感，同時要注意語法和語義，助力語調(diào)正確;

　　4、朗讀短文一定要完整，有的單詞即使讀錯，也不要跳過，助力短文語音的完整性;

　　5、讀錯了或者有不滿意的地方，如果時間足夠的話，可以重讀一遍，但是要切記，重讀的時候不要只重讀一個單詞，盡量以句為單位。

　　提高英語聽力口語的方法

　　1、聽力和口語診斷的要點是要聽得懂、說得對。想提高聽說能力要重視朗讀。課本上的例句、對話、課文都是朗讀的好素材。讀英語和看英語不一樣，考生要大聲朗讀，注意讀音，助力句子正確清晰。

　　2、英語成績好的考生要注意語言表達時的細節(jié)和詞語的靈活、準確應(yīng)用。根據(jù)對話口述回答問題，要求考生在記住對話內(nèi)容、看懂問題的同時回答問題。

　　3、聽說診斷考查考生的信息轉(zhuǎn)化能力，應(yīng)用詞語、時態(tài)的靈活準確。英語能力較好的考生要勤學基本語法，增加語法訓(xùn)練，提高表達準確程度。此外，未來有出國學習計劃的考生要多參加課外拓展活動，全方位提高英語聽說能力。

　　4、對英語掌握程度一般的考生來說，在做根據(jù)對話口述回答題時，只注重關(guān)鍵詞，把詞連成句子時更易發(fā)生語法錯誤。考生要增加平時的語法訓(xùn)練，日積月累，逐漸助力。