2018年北京市海淀區(qū)中考二模時(shí)間

2018-03-01 22:27:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018年北京市海淀區(qū)中考二模時(shí)間!模擬診斷是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的方式之一，通過�？�，孩子可以對(duì)自己的水平有所了解和定位。同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待這次診斷。海淀區(qū)第二次模擬診斷時(shí)間已經(jīng)出來，讓我們一起來了解一下。愛智康小編今天就為大家分享2018年北京市海淀區(qū)中考二模時(shí)間!

　　2018年北京市海淀區(qū)中考二模時(shí)間：5月30日 — 6月1日

　　如何備戰(zhàn)中考模考

　　一、把教材吃透

　　認(rèn)真跟著各科老師的總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的較好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí) ，避免在自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：

　�、俳滩囊x到滾瓜爛熟。

　　在初三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是“回想”法。對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住�？梢栽诿靠赐暌欢沃蠛仙蠒�，把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能闡述的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。

　�、谶x擇一本好的參考書。

　　什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多，甚至都不一定要做。

　　然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。

　　這件事情，要用幾個(gè)月去做。初三老師天天發(fā)卷子留功課，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的學(xué)霸已經(jīng)開始查漏補(bǔ)缺了——有一天你會(huì)超過他的。如果能完成，那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。

　　二、把題型吃透

　　就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。

　　一�？茧m然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考查教材的某個(gè)部分的。

　　把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你診斷就能所向披靡了!

　　三、抓住上戰(zhàn)場(chǎng)的寶貴機(jī)會(huì)

　　到復(fù)習(xí)后期，基本上每個(gè)月都會(huì)有一次模擬診斷。基本模擬中考。老師還會(huì)把每次診斷的成績(jī)打出來供比較分析用。

　　這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓我們實(shí)現(xiàn)兩件事：

　　①驗(yàn)證自己的能力，知道自己所處位置。

　　診斷是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的位置，這說明你的努力非常有成效。

　�、跈z測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。

　　如果月考不太理想，那也是個(gè)好事，因?yàn)槟憧梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤�。月考其�?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，你可以嘗試不同的診斷策略，做題方法(比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等)，并且找到那個(gè)較適合你的。

　　可以準(zhǔn)備一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己之外，還能對(duì)每一次診斷徹底分析。包括記錄下每科分?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點(diǎn)在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個(gè)理性整理的過程，也是讓自己客觀看待診斷結(jié)果的過程。另外在日記的較后計(jì)劃該復(fù)習(xí)什么，下次診斷該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動(dòng)就明確了。

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