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2018北京西城區(qū)高考一模成績分數(shù)段位置
高考與平時診斷的區(qū)別
1 相關人員不一樣
平時診斷時各校老師出題，而高診斷題主要是大學老師出的。高功課緊扣《診斷大綱》和《診斷說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到試題，因為高考命題組有“反”措施。
2 診斷目的不一樣
高功課原則上不出怪題、偏題，更不回避“可能會考點”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。高功課通過“攻擊”孩子群體性“軟肋”來突出“選擇性”。換句話說就是那些讓大多數(shù)孩子感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)孩子在某一知識點上的短處，而其目的正是讓優(yōu)秀的孩子脫穎而出。
3 評分規(guī)則不一樣
高功課主要是由大學教師、在讀博士、碩士和一部分中學老師閱卷。高診斷卷評分細則主要是由大學教師制定。
高考是選擇性診斷，目的是把考生按成績分開，便于高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是診斷性診斷，目的是檢測掌握知識的程度，查缺補漏。因此，沒有深刻領悟、精做與高考平行的選擇性試題，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。
4 診斷性質不一樣
高考一張卷就能定乾坤，為國家選擇出合格的人才，關鍵就在于它通過“可能會考點”和“易考點”的綜合選擇來命題，能比較準確地考出孩子的真實能力。而平時的診斷一般是考查孩子現(xiàn)階段的學習情況。
為什么平時診斷與高考成績存在差別呢?因為平時診斷試題的命題角度與高考有一定的差別，雖然命題的形式、題型、知識點有相似，但是從題型的新穎程度、立意角度等來看，平時診斷與高考還是有較大差別的。
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