2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案解析

2018-03-24 11:32:26 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案解析！在一模診斷前后，考生都做了各種不同的、數(shù)以百計(jì)的試題，這些試題能讓你了解一模和中考的試題結(jié)構(gòu)和難易程度。而錯(cuò)題集是考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的疏漏點(diǎn)，這些疏漏點(diǎn)考生可以通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)解決。下面小編為大家介紹2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案解析。更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注：北京中考一模試題。

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2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：

1、比喻：使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩�；降瓰樯鷦�(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體形象。　　

2、擬人：把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。　　

3、排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。　　

4、夸張：突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。　　

5、反問(wèn)：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣。

2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文試題：

1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)()(2分) 　　

A、滯(zhì)留沉(chén)寂汲取(xī)靜謐(mì) 　　

B、繁衍(yán)諛(yù)詞扶掖(yè)褻(xiè)瀆　　

C、詰難(jié)怫然(fú)駢進(jìn)(pián)獨(dú)倚(yǐ) 　　

D、玄(xuàn)虛渺(miǎo)茫誆(kuāng)騙狡黠(xié) 　　

2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)字的一組()(2分) 　　

A、辨?zhèn)稳ネ畹酃棠爻梢?guī)腐草為螢　　

B、廓然無(wú)累重蹈復(fù)轍涕泗橫流氣呑斗牛　　

C、恪盡職守鍥而不舍味同嚼蠟怒不可遏　　

D、歇斯底里腦羞成怒恃才放獷強(qiáng)聒不舍　　

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分) 　　

A、這份試題中先進(jìn)小題他花了10分鐘的時(shí)間才完成，真是小題大做。　　

B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。　　

C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。　　

D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。　　

4、根據(jù)你對(duì)家鄉(xiāng)重慶的了解，請(qǐng)將下面文段補(bǔ)充完整。(2分) 　　

重慶既是山城，又是江城。她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài)，她的水________、________，她的人________、________。　　

她笑迎八面未風(fēng)，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。

2018海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文準(zhǔn)備方法：

精訓(xùn)練，夯實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

練題目是孩子掌握知識(shí)的載體，材料質(zhì)量是助力復(fù)習(xí)效益和質(zhì)量的較基本的前提和較根本的助力。時(shí)間對(duì)于九年級(jí)孩子尤其寶貴，教師要精選題目，助力題目的數(shù)量和質(zhì)量，不搞無(wú)謂的重復(fù)。特別是記敘文、議論文、說(shuō)明文，較有效的訓(xùn)練手段應(yīng)該能夠引起孩子的有意注意，站到更高的角度去審視題目的特點(diǎn)和規(guī)律，使孩子收獲的不只是關(guān)于一篇訓(xùn)練的體會(huì)，而是一種答題的方法和思想�？梢栽谟�(xùn)練新的知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)舊知識(shí)、舊方法進(jìn)行穿插式的回顧訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環(huán)訓(xùn)練，循環(huán)助力，從而夯實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，助力訓(xùn)練的效率。

首先是現(xiàn)代文閱讀。在這一板塊中，要注重培養(yǎng)孩子耐心仔細(xì)閱讀文本的習(xí)慣，養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣。并把專題復(fù)習(xí)落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)之中，一邊趕新課，一邊進(jìn)行專題訓(xùn)練。這樣以來(lái)，給復(fù)習(xí)準(zhǔn)備減輕了一定的壓力。

其次是古詩(shī)文閱讀。對(duì)于課外文言文的閱讀要根據(jù)中考精神和出題者的意圖將我們認(rèn)為是重點(diǎn)，需要助力訓(xùn)練的實(shí)詞虛詞進(jìn)行歸納整理，讓孩子訓(xùn)練和記憶。

對(duì)古詩(shī)詞賞析要突出重點(diǎn)，明確考點(diǎn)，教給方法，助力記憶。

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