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2018通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試題及答案解析!要助力課堂上與老師的交流,首先孩子上課不能走神。“一些孩子上課犯困,這樣學(xué)習(xí)根本沒效率,下課更是一問三不知。”針對這一問題,老師建議,孩子首先是要合理安排自己的睡眠時間,一定要助力兩個較重要的睡眠時間。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018通州區(qū)中考一模化學(xué)試題及答案解析。更多相關(guān)試題請關(guān)注:北京中考一模試題。
分子與原子的異同點
分子原子區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可再分,構(gòu)成分子中的原子重新組合成新物質(zhì)的分子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分,化學(xué)反應(yīng)前后并沒有變成其它原子相似點
(1)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
(2)質(zhì)量、體積都非常小,彼此間均有一定間隔,處于永恒的運動中
(3)同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同
(4)都具有種類和數(shù)量的含義
1. 能決定元素種類的微粒數(shù)是
(A)質(zhì)子數(shù) (B)中子數(shù) (C)較外層電子數(shù) (D)電子數(shù)
2. 下列屬于氧化物的是
(A)H2O (B)O2 (C)NaOH (D)KNO3
3.圖中○和●分別表示氫原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是
1、回歸教材,“以題帶點”,構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò) 化學(xué)復(fù)習(xí),很多孩子對化學(xué)都有這樣的體會:知識點多,零碎、散亂,容易忘記,難以應(yīng)用知識解決問題。如何引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)呢?關(guān)鍵是把通過“以題帶點”訓(xùn)練,幫助孩子梳理和歸納知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),提高復(fù)習(xí)效率。便于孩子記憶、理解和應(yīng)用,使孩子真正掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,建構(gòu)以孩子為主體的復(fù)課模式。
2、注重應(yīng)用,“以變促能”,提高孩子的解題能力 能力是中考命題的著眼點、區(qū)分點,能力培養(yǎng)的重點是教會孩子重要的學(xué)習(xí)方法和解題思路,通過正向、逆向訓(xùn)練,學(xué)會正確的思維方法和知識的遷移的能力;復(fù)習(xí)過程通過規(guī)范化科學(xué)訓(xùn)練,培養(yǎng)和提高孩子的各項能力,中考復(fù)習(xí)中根據(jù)知識考點進行多層次、多角度的變式訓(xùn)練,增加知識的開放性,啟發(fā)孩子把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,加強知識和技能的綜合運用,使得各個知識點的聯(lián)系明朗化。
3、注重方法,探索高效復(fù)習(xí)教學(xué)模式科學(xué)的訓(xùn)練是提高能力重要途徑、中考致勝的法寶。 “練”要合理規(guī)范,控制強度、助力頻度、提高效度; “評”要點睛,評是考的繼續(xù),練的補充,試題評析應(yīng)科學(xué)正確,評出試題特征,有利開闊視野,啟發(fā)思維; “講”要升華,講思路要突出抓住關(guān)鍵,找準突破口,使之逐漸升華為技能方法。講解題方法的探索過程,讓孩子從思維過程中學(xué)會思考、領(lǐng)悟思想方法,并不斷積累,逐漸內(nèi)化形成良好的思維習(xí)慣。
總之,中考復(fù)習(xí)是幫助孩子梳理概念、補充知識,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的過程,教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),就是激活孩子思維,滲透學(xué)科的思想方法途徑。通過優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂,全面提高復(fù)習(xí)效率。
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