2018東城區(qū)高二下學(xué)期期中考試語文試題答案解析

2018-05-04 10:10:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018東城區(qū)高二下學(xué)期期中診斷語文試題答案解析!轉(zhuǎn)眼到了高二，學(xué)期過半，暑假之后便會是高三，是一個對總體知識要求掌握的年級，語文中較重要的就是背誦理解以及對一些文學(xué)知識的積累，要多觀察生活，多讀多看，有自己的想法，多聽多寫，才能取得好成績。愛智康小編今天就為大家分享2018東城區(qū)高二下學(xué)期期中診斷語文試題答案解析!點擊查看：2018北京市高中期中診斷準(zhǔn)備方案

　　2018東城區(qū)高二下學(xué)期期中診斷語文試題答案解析

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　　高二語文復(fù)習(xí)建議

　　一、考前做三到五套題助力進(jìn)入狀態(tài) 語文診斷是期末診斷先進(jìn)門，考前至少要做三到五套的語文試題訓(xùn)練，不僅能夠讓我們助力進(jìn)入期末診斷的診斷狀態(tài)，而且還可以把平時學(xué)到的解題技巧運用到實際的題上。這三到五套的語文試題訓(xùn)練，不能是應(yīng)付了事，而且要比診斷更認(rèn)真，做到帶著問題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認(rèn)真的分析試題，總結(jié)答題套路，看平時學(xué)到的解題技巧是否夠用，如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合相關(guān)人員要求，就要反思到底是哪里出了問題，自己有哪些欠缺? 經(jīng)過這樣一段時間的訓(xùn)練，會讓我們在考場上回答起問題來得心應(yīng)手，不至于手足無措。

　　二、善于運用語文基礎(chǔ)知識包裝自己那么問題來了，語文基礎(chǔ)知識要不要復(fù)習(xí)?那些基礎(chǔ)知識，例如成語、俗語掌握了，有什么用?查字典語文網(wǎng)小編現(xiàn)在就來告訴大家，怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語文基礎(chǔ)知識來提高自己的語言水平，讓閱卷老師眼前一亮，優(yōu)異自然到手。語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢?語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對內(nèi)的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來的。到了期末診斷，如果能把自己的語文素養(yǎng)(也就是成語、俗語、好詞好句)體現(xiàn)在試題中，一定可以讓老師對你刮目相看。具體來說，就是你的試題，要有答題風(fēng)格。較常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試題如果還沒有一個整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。

　　三、注重卷面細(xì)節(jié) 分點答題踩得分點如果基礎(chǔ)積累過關(guān)了，語言優(yōu)美，并且解題技巧掌握得當(dāng)，對得分點了然于胸，在這樣的基礎(chǔ)上，高二語文期末考還是沒有獲得比較理想的分?jǐn)?shù)，那么就要反思一下，你的細(xì)節(jié)是不是做好了? 這里說的細(xì)節(jié)，主要有這些方面，一個是卷面，如果卷面不整潔，滿卷是亂涂亂畫的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點點，要不就是“藏寶圖”——線線框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想優(yōu)異，很!難!其次，是字體，如果大家寫的字，老師完全認(rèn)不出是啥，那么得分只能看老師的心情了，心情好給你認(rèn)真看看，斟酌給你點分，心情不好，直接給你個大叉。較后還要說一點，就是分點答題。沒有人會喜歡一團(tuán)文字的答案，尤其是分很多個得分點的那種問題。老師閱卷，說白了，就是數(shù)得分點，然后給分。如果找不到你的得分點，就是零分。分點答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點。

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