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2018房山區(qū)高二下學期期中診斷化學試題答案解析!化學也是我們初中以后一直學習的一門學科，里面涉及到了大自然里的物質之間的反應，大自然的豐富多彩與化學里面反應式的多樣性形成了對應，我們記憶化學公式時需要與現(xiàn)實扥物質世界聯(lián)系起來，這樣我們所記憶的化學公式便不會再枯燥無味，也能加深記憶。愛智康小編今天就為大家分享2018房山區(qū)高二下學期期中診斷化學試題答案解析!點擊查看：2018北京市高中期中診斷準備方案
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高二化學復習建議
1.分析同分異構體的方法
我們都說，結構決定性質，那么有機物的結構是至關重要的。首先就體現(xiàn)在同分異構體上。題目中經(jīng)常會讓我們寫出某種物質的同分異構體有多少種。
判斷同分異構體的方法有很多種，每種方法都有它的優(yōu)點，但是每個人對每個方法的熟練程度不同。所以我們一定要找到一種自己較熟練的方法，助力在診斷的時候不會寫錯、遺漏。
2.以官能團的性質為核心
結構決定性質，更重要的一點在于，有機物的性質也是由它們的結構來決定，而核心就是官能團。有機化學的知識體系、脈絡非常清晰，都是由官能團串聯(lián)起來，所以在面對有機化學題目的時候，應該迅速通過條件來找出自己較熟悉的官能團，以官能團的性質為核心，展開思考。
例如遇到連續(xù)氧化的反應，一般可以想到是由醇羥基氧化成醛基再氧化成羧基;又如遇到題目里面說某有機物可以和NaHCO3反應，那么可以想到有機物中只有羧基這個官能團可以反應，而醇羥基以及酚羥基因為酸性太弱均無法反應。
3.牢記反應條件
在高中階段，其實很多有機反應的反應條件就是這個反應的一個重要特征，我們在做題的時候看到某個反應條件，就可以很快的反應出這是哪一類反應，于是可以大膽的將我們熟悉的官能團安放在合適的位置，讓我們的合成路線也清晰起來。例如看到濃硫酸、加熱，那么一定要脫水，要么是酯化反應，要么就是消去反應。
除了一些反應條件之外，我們也需要牢記一些特征反應。如醛類的銀鏡反應、酚類的顯色反應等，當我們看到這樣的特征現(xiàn)象出現(xiàn)時，就可以馬上定位到哪一類物質、哪一類反應。
4.不做無謂的
題目中需要的主要有兩類，一類是涉及有機物燃燒的，另一類是相對分子質量的。這里面的一般都不會很復雜，在做題的時候要仔細閱讀條件，減少量。
總之，無論是復習知識點，還是做題目，都要以上面四點為核心，總結功課的規(guī)律，把題做透。
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