資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 高中教育 > 高中試題 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-1對(duì)1體驗(yàn)

2018北京高考理綜考點(diǎn)(一)

2018-05-27 13:07:00  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018北京高考理綜考點(diǎn)(一)!高考臨近,是不是每一位家長(zhǎng)和孩子都特別緊張。〖议L(zhǎng)要照顧好孩子的情緒,還要照顧飲食起居等,所以家長(zhǎng)們辛苦了!!高考時(shí),孩子們也要穩(wěn)定自己情緒,不要過多的緊張。愛智康小編今天就為大家分享2018北京高考理綜考點(diǎn)(一)!

 

 

 2018北京高考理綜考點(diǎn)(一)

  物理部分

  1、大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

  2、參考系不一定是不動(dòng)的,只是假定為不動(dòng)的物體。

  3、在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

  4、物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小不一定等于路程。

  5、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

  6、使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

  7、物體的速度大,其加速度不一定大。物體的速度為零時(shí),其加速度不一定為零。物體的速度變化大,其加速度不一定大。

  8、物體的加速度減小時(shí),速度可能增大;加速度增大時(shí),速度可能減小。9、物體的速度大小不變時(shí),加速度不一定為零。

  10、物體的加速度方向不一定與速度方向相同,也不一定在同一直線上。

  11、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。

  12、圖上兩圖線相交的點(diǎn),不是相遇點(diǎn),只是在這一時(shí)刻相等。

  13、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量,不要把位移圖象與速度圖象混淆。

  14、找準(zhǔn)追及問題的臨界條件,如位移關(guān)系、速度相等等。

  15、用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。

  16、桿的彈力方向不一定沿桿。

  17、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力,也可充當(dāng)動(dòng)力。

  18、滑動(dòng)摩擦力只以μ和N有關(guān),與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

  19、靜摩擦力具有大小和方向的可變性,在分析有關(guān)靜摩擦力的問題時(shí)容易出錯(cuò)。

  20、使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。

  21、合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。

  22、三個(gè)力的合力較大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,較小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。

  23、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一,可以有多種分解方式。

  24、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的"沖力"的說法是錯(cuò)誤的。

  25、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。

  26、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,也有局限性,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

  27、用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題,關(guān)鍵在于正確地求出加速度,合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析,不要漏力或添力。

  28、超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實(shí)重沒有改變。

  29、判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。

  30、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體,其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài),整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小)。

相關(guān)推薦

2018全國(guó)III卷高診斷題解析(全科)

 

  愛智康高中教育頻道為分享的2018北京高考理綜考點(diǎn)(一)到這里就結(jié)束啦,有關(guān)高考輔導(dǎo)的課程,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!學(xué)習(xí)靠的是日積月累,絕不可以眼高手低。只要大家學(xué)習(xí)認(rèn)真,堅(jiān)持不懈就五定能學(xué)好。

文章下長(zhǎng)方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對(duì)1