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初一語文怎么學！這個時候，孩子開始初中的學習，由于初中語文和小學有著截然不同的評價標準，所以孩子在上初中的開始階段，會有不適應。家長在看到孩子語文成績退步時也不要驚慌，應該幫組孩子仔細分析丟分的原因，再采取針對性的措施。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一語文怎么學。
一、如何在初一起步階段抓好語文基礎？
這要根據孩子不同的水平段，針對性設計。初一起步階段，一定要克服認生的心理，老師是新的，同學是新的，學的東西還是新的，有的會不適應。這是前提�；A弱的孩子，字詞、古詩文是先進步，識記性的東西一定要過，而且要扎實。此外，閱讀和作文先抓其一，愛貝小編建議抓孩子底子弱，先抓閱讀�；A比較好的孩子，識記性的東西不能放過，學有余力的情況下，把閱讀和作文抓起來。初一的孩子，作文扣10分的情況很常見，較好學生生也有。 當然，文言文也是個坎兒。但是，不是失分主力軍，總分就12分左右。課本上的重點篇章注釋認真過，學會遷移課外這一步較重要。接下來，就是如何抓的問題。先說閱讀。你們可能覺得荒謬，但是，事實就是這樣，初一的孩子學了一年散文，你問他們什么是散文，他們答不出來。梳理文體知識是先進步。試想，孩子們都不知道什么是散文，閱讀篇章都是按小學的模式來做，自然不能梳理清楚考點和知識點。
二、請問如何學透課內語文知識，學好課內語文知識和閱讀寫作？
怎樣讓孩子在閱讀理解中把握住每題的關鍵點，做到盡量答全要點，不失分？現在發(fā)現孩子在做閱讀理解時，不能夠深入進去，只浮于表面，很是頭疼。這兩個問題也是問閱讀的，一并說了。初中的閱讀理解有明確的考點，不再是簡單的梳理文章內容、討論啟示這么簡單。
1. 整體把握文章順序、中心、內容
2. 理清材料和主題關系
3. 重要詞句理解（文中位置、句子含義、特殊作用、環(huán)境描寫等）
4. 常見的修辭、語言風格
5. 寫作手法考查 在這里提醒牛蛙的家長注意下，孩子們在外面上多了課，答題一套套的，但是停留在話術層面，欠缺跟著文章梳理自己的答題要點，導致失分。例如：環(huán)境描寫的作用。很多孩子就會寫到一點為下文做鋪墊。這個“下文”就答得太空了，得不到全分。
6、做閱讀理解是不是針對問題，有答題方法？ 固定的題型有知識體系，具備基礎文體知識就知道命題人在考查什么，但是，具體答題的過程中就要根據內容調整。答題方法總結多了，對孩子不是一件特別好的事情。這里還是要提醒大家注意。小說、散文、說明文等這些基本概念不清，方法是空的。 今年中考，很多孩子分不清閱讀理解中碑與帖這篇文章的體裁，而導致答案走偏。這些基本功，在初一就該打扎實的。梳理再多的答題方法都是空談。議論文和說明文根本不是一個答題思路呀。
三、關于寫作，怎樣能迅速提高一個層次？
小學作文旨在敘事，完整記敘事件，表達情感即可。中學考場作文要求有變，加入了審題、布局、表意這三個層面的要求。例如：今年中考作文《書里有個“我”》這個作文就是把有我，界定為一個過程，如何與書合二為一是主線。題目審清，段落布局恰當，沒有字數等硬傷，才可以拿到37分基礎分，并起評發(fā)展等級。寫作這個問題是初中大多數家長頭疼的一個問題。非常明確地回答，沒有速成之法。老師講的是技巧，課外修煉的是功力。 寫作這個問題要想解決，閱讀基礎知識體系梳理清楚非常必要，他們弄得清楚優(yōu)秀的篇章的技巧所在，才能有這個意識去模仿，去創(chuàng)新。
另外，特別提醒一下。孩子們拿到題目先進反應是：我寫什么呢？然后，作文的比拼就擠到了拼素材、拼好詞好句的地步，這是個死胡同。 我經常說，朱自清寫春，我們也寫春，這里面的差距少有不是人家的春就比咱們的漂亮，而是我們缺乏把我們心中的春邏輯性地表達出來的技巧！ 敬業(yè)的老師會讓孩子們積累一些好詞好句，作文中間缺乏真情實感的話，好詞好句是不能完全融入語境的。否則，會變得蒼白。 一提到語文作文，相信對于很多孩子來講，都是一件很頭疼的事情，缺乏素材、語言不生動、寫作技能差、缺乏興趣，都是導致作文拿不了優(yōu)異的原因，那么如何才能改善這些狀況，快速作文的寫作水平呢?
首先，語文作文寫作，積累資源很重要 作文之所以，下筆時通常發(fā)現無話可說的現象，就是因為缺乏素材的積累。作文都是來自于對平時生活的一些事、一些人、一些景的抒發(fā)、描寫、評論，對生活中的事情不留心觀察，缺乏生活經驗，又不善于積累美文美句，自然就沒有素材可循，作文自然就沒話可說，自然就很空洞，優(yōu)異自然就不太現實。
其次，精美句型，要學會多加模仿實操 語言的揣摩運用，也是現在很多孩子作文寫作常犯的通病。雖然作文我們都想寫的出彩，但是再自己語言文字功底還沒有那么深厚的時候，較好盡量以簡單、明確、常用的方式的來表達，對于平時閱讀過程中碰到的精美句型，一定要摘抄下來，細細揣摩，爭取能夠學以致用。但是語句一定要妙用，有的孩子雖然積累了一些好句，但是不注意字詞句的用法，很多時候望文生義、濫用詞語，病句連篇，所以精美句型運用的同時，先要細細揣摩它的含義。
第三，優(yōu)異作文的前提，一定是從培養(yǎng)興趣開始 任何一門學科，能學好的前提都是先要對它感興趣。尤其是作文寫作，只有感興趣了，才會善于留心觀察生活中的事物，也自然會主動去積累一些好的素材，當然在教學實踐中，老師應盡量對孩子作出適當正確的評價，尤其是表揚和鼓勵，從而增強孩子的成功感，更好地激發(fā)孩子積極學習的動機。 理清了這三個問題，相信各位在學習初中語文的時候一定能夠非常輕松。只要能夠按照小編所說的一步步走，語文的學習就會變得簡單起來。其實只要注意日常的積累，掌握牢固的基礎知識，懂得合理的方法，語文的學習就會變得非常輕松。
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這一期的初一語文怎么學小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個快樂的暑假，用更好的成績迎接一個新的學期。更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
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