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2018年小學四年級暑假實踐總結(jié)!終于放暑假了,暑假里同學們以休息為主,功課寫好,然后積極參加一些社會實踐活動,下面就是小編為大家整理的2018年小學四年級暑假實踐總結(jié),希望可以幫助到大家。
2018年小學四年級暑假實踐總結(jié)
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,為了讓小孩子過一個有意義的暑假,學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是孩子接受教育的另一課堂,是鍛煉孩子獨立能力重要陣地,讓孩子參與社會實踐活動,對孩子的成長有很大的幫助,F(xiàn)在孩子們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將孩子的社會實踐活動作以下總結(jié):
一、社會實踐活動的內(nèi)容與開展情況
(一)(一)活動目的:
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)孩子多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育孩子關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動內(nèi)容:
1、調(diào)查研究課題:每個同學可以個人獨立完成,也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4)交通安全問題調(diào)查 5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查 6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小孩子零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動手操作題:每個同學自行設(shè)計、制作一個玩具。 3.奧運知識課題
1)與父母一起觀看奧運節(jié)目,搜集奧運知識。
2)選出你較喜歡或較敬佩的奧運明星,將他的事跡寫下來
3)寫一篇奧運觀后感
4)我4)我為奧運添光彩,自己都做了些什么事情,寫下來。 4.一、4.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍,聽廣播或家人講故事,看電視節(jié)目等,寫下十個故事以上的題目,熟記五個有趣的故事。
(三)活動要求:
1、“玩具”制作要親自動手,材料可充分利用廢棄物,要多想象,重在創(chuàng)意,有特色。 2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實踐的基礎(chǔ)上完成,課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報形式
開學后,學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的,才有參加預賽的資格),其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽,手抄報比賽等,對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者,學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從孩子搜集的材料看,大部分孩子都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中,孩子能夠走出校園,走向社會,根據(jù)自己的興趣愛好,積極主動地參與,認真調(diào)查、搜集、探究,獲得了基本的社會實踐知識與技能,培養(yǎng)了自己的動手操作能力,獨立自主的能力,合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運會,因此我們也設(shè)計了奧運題材的實踐活動。許多孩子在作文中表達了自己對奧運會的關(guān)注,對祖國強大的自豪。“我們?nèi)易陔娨暀C旁,為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時,我的心也跟著緊張;而每當五星紅旗升起的時候,我的心潮澎湃,無比激動。中國的奧運健兒太棒了!”這是一個孩子在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受,這才是真實的情感,孩子從中受到的教育是無形的,比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇,開放的活動,不拘一格的形式,都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性,為孩子提供了個性發(fā)展空間,使孩子能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程,體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分孩子參與到社會實踐活動中,但也有部分孩子積極性不高,草草了事。怎樣讓孩子對實踐活動感興趣,讓每位孩子都活動起來,這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實踐活動中,大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊,還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇孩子熟悉的主題,貼近生活的主題以及符合孩子年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外,我們要將孩子的這種興趣帶到學校來,帶到課堂中,與學校的綜合實踐課程結(jié)合起來,將這些活動與學科進行整合,使實踐活動的內(nèi)容更充實,更具時效性
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