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2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷作文范文!寫(xiě)文章其實(shí)也是說(shuō)話(huà),是作者通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的思想、情感,但文章對(duì)說(shuō)話(huà)的要求比較高,不僅要說(shuō)得出,說(shuō)得有邏輯,語(yǔ)言還要精練、有特色。下面小編為同學(xué)們帶來(lái)今天的內(nèi)容2018-2019北京昌平區(qū)初三期中診斷作文范文。
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開(kāi)頭俏點(diǎn)
魯迅先生在《孩兒塔·序》中曾經(jīng)這樣高度地贊美殷夫的詩(shī)的價(jià)值:“這是東方的微光,是林中的響箭,是冬末的萌芽,是進(jìn)軍的先進(jìn)步……”我們是否可以套用一下,給文章開(kāi)一個(gè)好頭,就如同是“冬末的萌芽”、“進(jìn)軍的先進(jìn)步”呢?評(píng)卷老師,讀了太多的“隨意”,太多的“沉悶”,忽然間,一個(gè)好的開(kāi)頭赫然出現(xiàn)在眼前,還不就如同在冰封了一冬的大地上終于看到了春天的影子一樣,心里立刻泛起喜悅的漣漪;儼然看到了小作者已經(jīng)邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)有力的“進(jìn)軍”的步伐!
因此,開(kāi)頭一定要“俏”!“俏”的方法很多,有兩種較值得一試:“類(lèi)比切題法”和“引言切題法”。
文章開(kāi)頭叫來(lái)“小草”,呼來(lái)“清泉”,喊來(lái)“雄鷹”,召來(lái)勁松……它們是很聽(tīng)話(huà)的,也很有力量的;在它們的襯托下,你的文章立刻就文采斐然。
筆者的一個(gè)孩子在寫(xiě)“當(dāng)一個(gè)人陷入了生活的惡劣環(huán)境,也決不可自暴自棄”這樣一個(gè)話(huà)題時(shí),就“呼風(fēng)喚雨”般地叫來(lái)了她的“朋友”(因?yàn)樗呀?jīng)把這些意象錘煉許久了),完成了一個(gè)“俏”得讓人艷羨的開(kāi)頭:
幽蘭并不因命運(yùn)將自己安排到了人跡罕至的深谷而自餒自棄,仍舊散發(fā)著它那奇異的芬芳;荷花也不因命運(yùn)將其安排到了泥淖之中而自暴自棄,仍舊“出淤泥而不染”,綻放它那“映日”“別樣紅”;蒼松更沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)為它選中的是一角危崖而自卑自棄,仍舊用它的根緊緊的抓住崖壁,用它那“咬定青山不松口”的倔強(qiáng)幻化成了大山深處的王者。
談“積累”的重要性時(shí),筆者的一個(gè)孩子,如信手拈來(lái)一般,把魯迅的話(huà)用在了開(kāi)頭;魯迅,大家似乎很熟悉,其實(shí),真正“讀”懂了魯迅的人是不多的。引言是那么的平實(shí),但卻極準(zhǔn)確地道出人人想說(shuō)卻總也說(shuō)不出來(lái)的味道:
魯迅先生講過(guò):“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái);倘若叮在一處,所得就十分有限。”積累是什么,就是蜜蜂每天不停地采蜜,就是蒲松齡為收集故事擺設(shè)的茶攤,就是顧炎武《日知錄》里每天的收獲,就是電學(xué)之父法拉第在工廠做勤雜工時(shí)留下的厚厚的筆記;積累更是李賀的詩(shī)囊,白居易的陶罐,蘇步青的“零布頭”,托爾斯泰的筆記本……
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