高一新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算

2018-10-27 20:48:35 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高一新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算時光流逝，不經(jīng)意間，暑假結(jié)束，新的一個學(xué)期來臨，新的學(xué)期，新的期望，新學(xué)期新氣象新征程。進(jìn)入高一，大家應(yīng)該優(yōu)先做好學(xué)習(xí)計劃。下面小編給大家整理的新學(xué)期計劃和打算，希望對大家有幫助。高一新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算同學(xué)們，加油！

　　高一新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算(一)

　　什么是江湖，有人的地方，就有江湖。什么是數(shù)學(xué)，有孩子的地方，就有數(shù)學(xué)，對于已經(jīng)步入高中江湖的你們，有怎樣的武林秘籍去稱霸天下呢?

　　今天我們就一起來看看進(jìn)入高中江湖的少俠們是怎樣將數(shù)學(xué)的武功秘籍練得爐火純青。

　　1、調(diào)整心態(tài)

　　剛剛步入高中的大門很多孩子還處于比較興奮的狀態(tài)，以為結(jié)束了中考的生活就會迎來短暫的休息時光，這種想法是錯誤的，高中和初中是完全不同的兩種狀態(tài)。

　　我們需要調(diào)整我們的心態(tài)，很多同學(xué)進(jìn)入高中成績會有所下滑，可能就會感到茫然，其實每個人都會經(jīng)歷這樣的一個過渡時期，因為初高中知識結(jié)構(gòu)會有很大的不同，思維方式和側(cè)重培養(yǎng)的方向也會有所不同，所以你需要盡快的找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)方式可以與高中的節(jié)奏互相融合。

　　2、改變學(xué)習(xí)策略

　　初中教學(xué)不太關(guān)注對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)，忽視對數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)和滲透(現(xiàn)在孩子的認(rèn)知水平是可以接受的)，熱衷于通過大量的訓(xùn)練模仿來掌握解題方法。

　　在高中階段恰好相反，它主要是為了培養(yǎng)孩子的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它不僅僅需要我們通過訓(xùn)練模仿解題思路，更需要我們通過舉一反三來掌握這一整個類型的解題思路。

　　比如我們在開學(xué)先進(jìn)章學(xué)習(xí)的集合，我們必須通過自己的理解去掌握集合的概念，而不能說是通過死記硬背的方式記住集合的概念就可以進(jìn)行解題，那樣我們會在解集合問題時碰到很多疑問，也不能真正理解這道題的考察目的。

　　3、多動筆，多動腦，多思考

　　在高中的學(xué)習(xí)過程中，我們需要做到多動筆，多動腦，多思考，高中數(shù)學(xué)老師在上課的過程中板書遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于初中老師，我們需要多動筆記住老師強調(diào)的重難點問題，對于自己上課并沒有理解的部分需要進(jìn)行標(biāo)記，功課及時消化，高中數(shù)學(xué)的進(jìn)度比較快，而且跳躍性強，所以我們必須及時的弄懂自己有疑問的地方，這樣才能不影響我們后續(xù)的學(xué)習(xí)。

　　例如在學(xué)基本函數(shù)的時候多動動筆，多畫畫函數(shù)圖象，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)的基本性質(zhì)不就一目了然了嗎?

　　4、改變你的思維方法

　　你需要改變的你思維方式，將高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)緊密的聯(lián)系在一起，將他們形成一個板塊，而不是單一的進(jìn)行運動，在我們初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中我們只是簡單的學(xué)習(xí)了知識點，而沒有將它們形成一個完整的體系，而高中則不然。

　　比如我們學(xué)習(xí)一元二次不等式這個部分的時候，就需要我們將三個“一元二次”聯(lián)系起來，這就需要我們自己在頭腦中對它進(jìn)行轉(zhuǎn)換，怎樣將初中學(xué)習(xí)過的一元二次方程，一元二次函數(shù)，和高中學(xué)習(xí)的一元二次不等式形成一個完整的體系，這就是我們重點要學(xué)習(xí)和掌握的。

　　學(xué)習(xí)方式

　　1、重視概念的學(xué)習(xí)：

　　概念是思維的細(xì)胞，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)的重要組成部分。

　　古人常說萬變不離其宗，只有理解了數(shù)學(xué)概念，我們才能對它的各種題型了如指掌。

　　高中對于概念的學(xué)習(xí)還比較傾向于利用數(shù)學(xué)符號將文字語言表示出來，所以我們還需要掌握各種抽象符號，將文字語言用數(shù)學(xué)符號清晰的表達(dá)出來。

　　2、適當(dāng)訓(xùn)練：

　　只聽課不做題多半學(xué)不好數(shù)學(xué)。

　　高中數(shù)學(xué)的題量比初中數(shù)學(xué)的量大很多，我們需要大量的訓(xùn)練見識各種題型，然后對該知識點各種題型進(jìn)行總結(jié)。

　　這樣長此以往，我們的思維方式就會變得開闊，解題也會比較敏捷。

　　3、有效的復(fù)習(xí)：

　　我們需要將前后的知識點進(jìn)行有效的銜接，在學(xué)習(xí)新知識的過程中需要對舊的知識點進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，才能融匯貫通，將整個知識結(jié)構(gòu)建設(shè)起來。

　　高一新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算(二)

　　當(dāng)別人不明白時，他明白他在做什么，當(dāng)別人不理解時，他理解他在做什么。所以當(dāng)別人明白時，他已經(jīng)成功了，當(dāng)別人理解時，他已經(jīng)達(dá)到很高境界了。你把任何學(xué)科學(xué)習(xí)到一個很高的境界都是很厲害的人物，不是說數(shù)學(xué)沒有用，只是你的數(shù)學(xué)還沒有學(xué)到可以用的地步。但在此之前的學(xué)習(xí)動力至關(guān)重要。如何提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力?

　　一.對數(shù)學(xué)學(xué)科的感知

　　(一)、中學(xué)數(shù)學(xué)教師的提示語

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的:數(shù)學(xué)知識觀念層面、創(chuàng)造能力層面、思維品質(zhì)層面、科學(xué)語言層面等“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的提高。

　　學(xué)數(shù)學(xué)的總體感覺是：三分記憶、七分理解、十二分的操作和訓(xùn)練、百分之一百二十五的意志磨練(120分鐘拿150分的意志磨練)，一種需要全部靈活性和刻苦耐勞的智力思維體操。學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)虛懷若谷，甘于寂寞;勤奮刻苦，堅忍不拔;博覽群書,推陳出新。

　　(二)、大學(xué)孩子對數(shù)學(xué)的認(rèn)知

　　學(xué)數(shù)學(xué)沒入門時的境況仿佛一座山聳立于前，讓人望而卻步。但如果有足夠的勇氣踏入山門，一步步拾級而上，你就會感到一步一景，漸入佳境，這種感覺，讓人心醉，無法停步。而且正因為數(shù)學(xué)太偉大，即使處于同樣的海較高度，也會有傲視群雄的感覺。因為這積累的過程本身就潛藏著無窮的樂趣，讓人無限向往之，心花怒放而求之。也許正是這個原因，學(xué)數(shù)學(xué)的人大都很樂觀，也自然就長壽了。

　　數(shù)學(xué)能讓你受用無窮。“數(shù)學(xué)都能學(xué)好，還怕其它科上不去嗎?”世界上，沒有其它任何一門學(xué)科像數(shù)學(xué)那樣追求美感。除了美感，數(shù)學(xué)還能給你帶來一種超時代的快感----數(shù)學(xué)家的腳步往往走在科學(xué)的較前沿。登高望遠(yuǎn)，風(fēng)光無限，如今，數(shù)學(xué)的無窮魅力把我徹徹底底地征服了，而我以能征服數(shù)學(xué)的山峰為較大的幸福!

　　熱愛數(shù)學(xué)吧，善待他，他們就會回報你。

　　(三).數(shù)學(xué)家對數(shù)學(xué)的感悟

　　1.數(shù)學(xué)的美學(xué)鑒賞

　　數(shù)學(xué)概念應(yīng)該就像色彩和詞語一樣，以和諧優(yōu)美的方式結(jié)合起來。蓬頭垢面的數(shù)學(xué)不能與世長存。

　　數(shù)學(xué)、如果公正地看，包含的不僅是真理，也是無上的美----一種冷峭而嚴(yán)峻的美，恰像一尊雕刻一樣。

　　簡潔美----“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”

　　意念上的抽象美----抽象得不但在世間常人那里找不到對應(yīng)物，而且就在數(shù)學(xué)家本人的腦袋里，也只有同“精騖八級，心游萬仞”的高揚精神狀態(tài)進(jìn)行關(guān)照。

　　創(chuàng)造上的通感美----通感使人能夠于色彩中聽到聲音，在語詞里看見顏色，而一個高明的數(shù)學(xué)家，能夠在代數(shù)里看得見形象的幾何，于數(shù)論中聽到美妙的曲線，從博奕論中嗅出經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系和人性的味兒。

　　2.對數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求

　　正因為數(shù)學(xué)美，所以她迷人;正因為她迷人，所以吸引著許多數(shù)學(xué)家終生孜孜不倦、苦心孤詣地為她獻(xiàn)身。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)之中這種吸引力和親和力較強的一門學(xué)科!真正的數(shù)學(xué)家把不懈追求當(dāng)作無比歡樂，而又將歡樂當(dāng)成藝術(shù)享受。雪萊有詩說：“美好事物是一種長久享受”!

　　一個孤高遺世的數(shù)學(xué)定理或理論，當(dāng)它在數(shù)學(xué)之外引起大海汪洋的思潮，如癡如醉的辯論的時候，人們回眸一下，難道不承認(rèn)這正是數(shù)學(xué)的美嗎?

　　英國大物理學(xué)家狄拉克說----“上帝使用了美的數(shù)學(xué)來創(chuàng)造這個世界!”----

　　二、充分地認(rèn)知數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，它包括純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計學(xué)和運籌學(xué)，信息和科學(xué)等。許多其它的學(xué)科，如機科學(xué)、生命學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等都與數(shù)學(xué)有著緊密的聯(lián)系。

　　許多有名的機科學(xué)家同時還是杰出的數(shù)學(xué)家，他們在提高機應(yīng)用能力的過程中不斷地動用和研究數(shù)學(xué)。一個人要想在機技術(shù)方面取得更大的突破，他懂得的數(shù)學(xué)知識與掌握的數(shù)學(xué)技能必須達(dá)到相應(yīng)的高度。機技術(shù)行業(yè)要保持旺盛的生機與活力，得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，需要高層次數(shù)學(xué)人才。

　　數(shù)學(xué)類學(xué)員應(yīng)聘機行業(yè)職位的成功率超過了機專業(yè)的學(xué)員。正如某些機公司招聘者所言：我們或許只需花三個月時間培訓(xùn)學(xué)員熟練使用機，但我們花三年時間也培養(yǎng)不了學(xué)員應(yīng)具備的數(shù)學(xué)能力。

　　中國的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，需要一大批懂得較高層次數(shù)學(xué)的人才。從而給具有較高數(shù)學(xué)素質(zhì)的相關(guān)人才提供更多的就業(yè)機會。數(shù)學(xué)將成為你打開未來職業(yè)大門的金鑰匙。

　　2017~2018年北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試題（圖片版）

　　2017~2018年北京市第八中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試題（圖片版）

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