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高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):關(guān)于閱讀
英語閱讀是英語學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)之一,在英語學(xué)習(xí)中聽和讀是兩種輸入信息的方式,而說和寫是兩種輸出信息的方式,有輸入才能有輸出,所以只有通過閱讀才能擴(kuò)大詞匯量,才能逐步提高我們寫作的能力,而且閱讀也是提高口語的輔助手段之一。在目前國(guó)內(nèi)的中考、高考中與閱讀相關(guān)的試題占卷面成績(jī)的百分之五十以上,國(guó)外的托福、雅思診斷中閱讀也是非常重要的考察內(nèi)容之一。除了診斷以外閱讀也是我們獲取信息,提高人文修養(yǎng)的途徑之一。一般人認(rèn)為我們中國(guó)的孩子雖然學(xué)的是啞巴英語,但閱讀不是問題,其實(shí)這種理解是片面的,我們大多數(shù)人學(xué)了十幾年的英語還是不能順利的閱讀英語的原文,比如雜志、報(bào)紙、文學(xué)作品等等。
英語的閱讀大的方面可以分為精讀與泛讀兩種。所謂精讀是指對(duì)一篇文章通過仔細(xì)閱讀理解文章的主題思想,每個(gè)段落的意思以及每句話的含義,還包括對(duì)單詞的詞性、詞義,句子的結(jié)構(gòu),特別是復(fù)雜句結(jié)構(gòu)等語法點(diǎn)的理解與掌握,有時(shí)除了這些之外,還可能對(duì)文章的背景知識(shí)的了解,比如相關(guān)的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。所謂泛讀是指對(duì)文章進(jìn)行快速閱讀,通過閱讀理解文章的主題思想,而不必關(guān)心一些細(xì)節(jié)的含義及語法點(diǎn)。也有人提出快讀的概念,其實(shí)快讀是泛讀的一種,可以理解為限時(shí)的泛讀。為了提高英語閱讀的能力,精讀和泛讀都是必須采用的方式,兩者的交叉是較理想的方式。
除了精讀和泛讀兩種閱讀訓(xùn)練方法以外,還有一些些因素與閱讀能力密切相關(guān)。首先是詞匯量的積累,詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。其次是語法知識(shí)的掌握,特別對(duì)于初級(jí)、中級(jí)的學(xué)習(xí)者來說,沒有扎實(shí)的語法知識(shí),很難提高閱讀的能力。再者是對(duì)英文文化背景知識(shí)的了解,這包括歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等。較后就是掌握一定的閱讀技巧,比如了解如何尋找文章和段落的主題句子,如何通過上下文推測(cè)生詞的含義,如何按文章含義去理解作者的寫作動(dòng)機(jī),如何掌握文章的事實(shí)細(xì)節(jié),在診斷中是先讀文章還是先看問題等等,這些技巧對(duì)于診斷來說有時(shí)能起到一定的作用,但診斷能力的提高較根本的還是閱讀能力的綜合提高。
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