2018-2019北京八中高二期中考試歷史試題答案解析

2018-11-08 17:35:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019北京八中高二期中診斷歷史試題答案解析！朝陽區(qū)北京八中高二期中診斷結(jié)束了，同學(xué)還記得歷史考的內(nèi)容嗎？涉及到的知識點，大家都學(xué)會了嗎？智康1對1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019北京八中高二期中診斷歷史試題答案解析！希望可以幫到大家。

2018-2019北京八中高二期中診斷歷史試題答案解析

暫未公布

2018-2019北京八中高二期中診斷歷史試題答案解析暫時沒有出來，我們會在診斷結(jié)束后馬上更新，請及時關(guān)注！

　　復(fù)習(xí)好高中歷史知識的四個方法

　　高中歷史知識的診斷可以大概分為兩種：一是考察對基本史實的記憶;二是分析相應(yīng)的史實問題。對于高中歷史知識的復(fù)習(xí)可以從以下四個方面入手，解決相應(yīng)的問題。

　　一、多讀歷史課本。多讀幾遍歷史課本。書讀百遍，其義自見。在讀的時候要注意三個方面的問題：1、找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶;2、根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達出來;3、在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。

　　二、整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識。

　　三、“溫故知新”和善于思考。歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

　　四、解題的思考。進入高三，診斷會相應(yīng)增多，所以合理安排診斷策略并鍛煉一定的解題能力是我們較大的目的。策略需要結(jié)合自己的需要相應(yīng)作出調(diào)整，而解題則需要注意：一是“解”，即想盡一切辦法解答問題;二是“思”，即解題后的回顧和反思，總結(jié)出解題方法并糾正思維誤區(qū);三是“歸”，即將獲得的知識經(jīng)驗與教材相印證，回歸課本。

　　高中歷史較基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)還在于對基本知識的復(fù)習(xí)，這是一個學(xué)習(xí)的過程。需要保持平常心態(tài)，不要產(chǎn)生厭煩和畏難心理。

小編推薦：

　　2018-2019北京西城區(qū)高二期中診斷試題答案解析匯總

　　2018-2019北京各區(qū)高二期中診斷試題答案解析匯總

　　2017-2018北京高二化學(xué)期中診斷試題答案匯總

愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京八中高二期中診斷歷史試題答案解析就介紹到這里，希望能對有需要的同學(xué)們提供幫助。如有疑問，歡迎撥打免費咨詢電話：！同學(xué)們診斷加油！