2018-2019北大附中高二期中考試英語試題答案解析

2018-11-11 00:36:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019中學(xué)高二期中診斷英語試題答案解析！高二期中診斷結(jié)束了，中學(xué)的同學(xué)們考的怎么樣呀？英語試題涉及的知識點(diǎn)全面嗎？大家現(xiàn)在都理解掌握了嗎？現(xiàn)在智康1對1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019中學(xué)高二期中診斷英語試題答案解析！希望可以幫到大家。

2018-2019中學(xué)高二期中診斷英語試題答案解析

暫未公布

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　　為什么英語診斷時(shí)間總不夠?

　　高中英語診斷給人較大的感受就是時(shí)間不夠用，很多同學(xué)由此抱怨是試題太難或者題量太多，其實(shí)這些都不是根本原因，真正的原因還是自己沒學(xué)好，那么英語診斷時(shí)間不夠怎么辦?有沒有什么好的辦法能答題效率呢?

　　一、掌握的詞匯量少

　　英語診斷時(shí)間不夠用，有很大一部分原因是詞匯量少造成的，大家可以這樣想，如果讓一年級的小孩子來讀高三的語文課文，會(huì)出現(xiàn)怎樣的效果呢?一定是磕磕絆絆，不能完全讀下來更不要說理解課文的意思了。同樣，如果我們掌握的詞匯少，無法完全理解題目意思，自然要耗費(fèi)很長的時(shí)間來做題，這樣是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　二、閱讀理解能力不強(qiáng)

　　一些同學(xué)閱讀能力不強(qiáng)，不能在短時(shí)間內(nèi)較大限度地獲取有效的信息，讀完一遍后，不能很好的分清文章層次，也弄不懂文章意思，只好一遍又一遍的重復(fù)，這樣無疑的消耗了更多的時(shí)間。要閱讀理解能力，就像前面講的一樣要多做題、多總結(jié)、多找規(guī)律，這樣慢慢積累下來就能形成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、不能合理利用時(shí)間

　　大部分同學(xué)做題都是按照從前至后的順序來做，然而有人在遇到難題時(shí)，容易和難題較真，以至于浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致后面題目的無法做完，影響了診斷成績。因此，要學(xué)會(huì)“跳躍式答題”，當(dāng)遇到不會(huì)的或者難度大的題，暫時(shí)放一放，等到全部做完后，再回過頭來細(xì)細(xì)的考慮一下。

　　四、作文耗時(shí)太長

　　英語作文分值高，耗時(shí)長，這是毋庸置疑的，但是，很多孩子把“寶”似乎都壓在了作文上，花費(fèi)大量的時(shí)間在英語作文上，這也會(huì)讓診斷時(shí)間變得緊張，要知道除了作文還有很多題需要做，但是，這也反映出了同學(xué)們詞匯量少、表達(dá)能力不強(qiáng)等弱點(diǎn)。這就要求我們平時(shí)多練筆，堅(jiān)持寫英語日記，鍛煉自己的表達(dá)能力，這樣診斷的時(shí)候才能信手拈來。

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