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孩子在上學(xué)后,開(kāi)始,父母可以和孩子一起檢查功課,但在檢查功課時(shí),父母如發(fā)現(xiàn)孩子功課有漏掉的,不要直接告訴孩子少寫(xiě)了哪道題,而應(yīng)讓孩子自 己對(duì)照檢查,找出問(wèn)題后再補(bǔ)上。對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)別字,也不要直接給孩子指出來(lái),而應(yīng)該讓孩子自己對(duì)照教科書(shū)檢查。如果孩子還是查不出來(lái),父母可縮小范圍,然 后再讓孩子去查找,通過(guò)在實(shí)踐中把方法告訴孩子,從而培養(yǎng)孩子自己檢查功課的能力。另外,還可以向孩子提出做功課的要求:一是放慢寫(xiě)功課的速度;二是做一 道題檢查一道題,確信沒(méi)有錯(cuò)誤再做下一道題。
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家庭功課是孩子課堂功課的一個(gè)有益的補(bǔ)充。作為父母應(yīng)該讓孩子明白:功課是他們應(yīng)完成的任務(wù),就像父母上班完成工作、在家做家務(wù)活一樣,是他們的任務(wù),讓他們成為一個(gè)能很好的完成自己任務(wù)的好孩子。當(dāng)然父母首先要嚴(yán)格要求自己,成為孩子的表率。
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