高二期末個(gè)人總結(jié)

2018-12-10 16:10:08 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二期末個(gè)人總結(jié)！時(shí)光飛逝，馬上又要結(jié)束一個(gè)學(xué)期了。你們也是即將備戰(zhàn)高考的人了。這個(gè)假期你一定要好好總結(jié)這兩年來(lái)的不足，為沖刺高考做準(zhǔn)備。高中教育欄目整合了3篇優(yōu)秀的范文，一起來(lái)看看吧。下面是高二期末個(gè)人總結(jié)！

　　高二期末個(gè)人總結(jié)(一)

　　跨過(guò)2018這不平凡的一年，迎來(lái)2019，期待新的一年里牛氣沖天。走過(guò)2018，也意味著高二上半學(xué)期的結(jié)束，我想為了在新的一年里有明確的奮斗目標(biāo)，我想我有必要對(duì)這匆匆過(guò)去的2018做一個(gè)總結(jié)，也是給自己的一個(gè)交代。

　　暫不說(shuō)上半年的事，因?yàn)橹笆怯锌偨Y(jié)過(guò)的，所以我會(huì)從升入高二時(shí)說(shuō)起，高中二年我們分了文科和理科，我毫不猶豫的選了文科，認(rèn)為那樣自己會(huì)更如魚(yú)得水些，而且我們也分了重點(diǎn)班，我更是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)氚�，開(kāi)始了我的文科學(xué)習(xí)旅程，我愿意把學(xué)習(xí)比作旅程，每走一步都會(huì)有不同的風(fēng)景，那樣會(huì)使自己在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到一絲慰藉，真正學(xué)習(xí)文科，我想我似乎曾經(jīng)低估了它，它并不是我想象中那樣得來(lái)容易，我們會(huì)有半月考，可以說(shuō)我是沒(méi)有幾回考好的，當(dāng)然那虛偽的成績(jī)我不會(huì)在意，但是我想自己必須明白一點(diǎn)，如果你行，不管別人利用什么手段，你都不會(huì)被打敗，如果你會(huì)被打敗，那就是你自己能力的問(wèn)題，所以必須找到自己的不足，為了更更優(yōu)秀的自己而不懈努力。高考可以說(shuō)只有一年半的時(shí)間了，我知道自己真的很累，但我更知道沒(méi)有今日苦，哪來(lái)明日甜?所以我認(rèn)了，我要為自己的夢(mèng)想努力拼搏，把我的全部精力投入到偉大的學(xué)習(xí)事業(yè)中，以便以后考上考大學(xué)，找個(gè)好工作，娶個(gè)好老婆當(dāng)我孩子的媽，和我一起贍養(yǎng)我們的父母。我想人的一輩子也就是這樣吧!

　　但是我還要和自己說(shuō)的那就是要學(xué)的精，學(xué)的活。據(jù)我了解我們的課程大多都快結(jié)束了吧!我有從這個(gè)假期正式放假那日起進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)的打算，也就是把高中的課程重學(xué)一遍，我不要求趕進(jìn)度，如果計(jì)劃付諸實(shí)踐，我想把知識(shí)學(xué)精學(xué)透是尤為重要的，更重要的是把知識(shí)學(xué)活，而不能死讀書，我想人利用短暫一生十多年的時(shí)間把學(xué)習(xí)作為專職，覺(jué)不是只為了高考吧，雖然高考優(yōu)異那是較重要的，但我想如果只是紙上談兵那是毫無(wú)意義的，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的真諦，學(xué)習(xí)之余也應(yīng)有自己的業(yè)余愛(ài)好，用美麗的花朵去裝飾人生，讓它更加豐富多彩。我還要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)的方法，而我所說(shuō)的方法不是每一科具體要去怎么學(xué)，而是要去抓弱項(xiàng)，我很明白自己哪科弱，哪科弱就要在哪科上下更大的工夫，合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很清楚，如果你某一科很好，那是你的優(yōu)勢(shì)，但那不會(huì)起太大作用，我想我并不會(huì)某一科好到讓高等院校特招的程度吧，如果一科極差，另一科再好你再好也只能是個(gè)中等生，要好就都得好，即使一科也不能先進(jìn)。這次總結(jié)我不想多寫，可我有些停不下來(lái)，就說(shuō)較后一點(diǎn)吧，那就是心態(tài)的問(wèn)題，一個(gè)真正的男子漢，較重要的是要有博大的胸襟，要有能包辦一切的氣度，就現(xiàn)階段而然，我可以毫不謙虛是說(shuō)我是努力的，當(dāng)然還不夠，當(dāng)然只有努力那也是不夠的，即使努力，并不是每次診斷都會(huì)取得好成績(jī)，這時(shí)你抱著什么樣的心態(tài)尤為重要，要有一顆平常心，要坦然的面對(duì)每一次成功與失敗，要寵辱不驚，不要給自己太大的壓力。

　　相信自己，相信我會(huì)做的更好，相信我的明天會(huì)更好!

　　高二期末個(gè)人總結(jié)(二)

　　在近期，我們剛剛考完期中診斷，沒(méi)發(fā)試題都覺(jué)得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中診斷九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，診斷就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中診斷總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣先進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，診斷的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠　Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫的“馬上飛”。下次診斷一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到較簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

　　英語(yǔ)學(xué)科——較郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試題發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次少有不敢了。

　　下次，我一定會(huì)更上一層樓的!

　　高二期末個(gè)人總結(jié)(三)

　　此次的期中診斷，是值得我認(rèn)真反思、吸取教訓(xùn)的一次診斷，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是有失又有得。

　　原本成績(jī)一向優(yōu)秀的數(shù)學(xué)，在兩次的診斷中，分別取得92分、96分，雖有進(jìn)步，但都沒(méi)有取得助力能力。但令我意想不到的不是這個(gè)，而是我的語(yǔ)文竟然考了優(yōu)+，以97分名列榜首。我既激動(dòng)又興奮。這份滿意的成績(jī)，離不開(kāi)竇老師對(duì)我一直的幫助，離不開(kāi)父母對(duì)我不停的督促，當(dāng)然也離不開(kāi)同學(xué)之間那份默默的鼓勵(lì)。英語(yǔ)診斷基本正常，98分，這個(gè)成績(jī)，我還能夠比較平靜的接受。

　　數(shù)學(xué)成績(jī)總是不滿意，但媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是一如既往地鼓勵(lì)我。在媽媽的引導(dǎo)下，我終于明白自己應(yīng)該學(xué)會(huì)從診斷成績(jī)中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。“診斷成績(jī)其實(shí)并不是較重要的，出現(xiàn)問(wèn)題和失誤也并不見(jiàn)得是壞事。你看，以前考助力能力的時(shí)候，你會(huì)很高興，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識(shí)，可能反而掩蓋了一些問(wèn)題�，F(xiàn)在，當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，正好可以發(fā)現(xiàn)一些自己學(xué)習(xí)上的不足，認(rèn)真分析、及時(shí)彌補(bǔ)就是了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這不是更好嗎?”

　　這和藹的語(yǔ)氣，這意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我懂得了媽媽的良苦用心。媽媽在她的博文中還說(shuō)，她要做的工作只是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，跟在我的身后，小心地把我一路撒落的珠子一顆一顆細(xì)心拾起，爾后，再一一串起……母愛(ài)，就是這樣偉大而又無(wú)私，這樣溫暖而又催人奮進(jìn)。媽媽，如果我乘著一架帆船，在大海中乘風(fēng)破浪，勇敢地向前沖，那您便是那風(fēng)，推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，直到我長(zhǎng)大成人……

　　7期中診斷總結(jié)緊張的期中診斷終于結(jié)束，本次診斷語(yǔ)文82，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)88，總分259分。

　　我認(rèn)為這次診斷和以前診斷相比，有小的進(jìn)步(總分)由251到了259。

　　語(yǔ)文：是我較差的學(xué)科，盡管診斷前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫了所有錯(cuò)過(guò)的詞，按照老師要求把古文、古詩(shī)默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次診斷，基礎(chǔ)大部分都對(duì)，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個(gè)不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后診斷要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查，看題時(shí)也不能只讀一半。

　　數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和背誦的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分，不過(guò)有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于粗心的問(wèn)題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

　　英語(yǔ)：每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3a也沒(méi)問(wèn)題，但診斷中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽(tīng)力扣分的原因是我坐在后排聽(tīng)不清錄音，作文扣了4分，因?yàn)樽魑牡娜龁�，錯(cuò)的十分不應(yīng)該，所以英語(yǔ)還需多努力和仔細(xì)地檢查。

　　目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。

　　今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末診斷考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的位置還要再努力，取得更好的名次。

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