資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 高中教育 > 高一期末 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對(duì)1體驗(yàn)

2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末考試物理試題及答案

2018-12-16 14:22:33  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末診斷物理試題及答案!期末考結(jié)束,物理診斷卷新鮮出爐!我們一起努力,下次診斷加油!梅花香自苦寒來,熬頭喜在汗水中。下面是小編給大家找到的2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末診斷物理試題及答案!期末結(jié)束,大家寒假愉快。

 

 

  2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末診斷物理試題及答案

 

暫未公布

2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末診斷物理試題及答案暫時(shí)沒有公布,診斷結(jié)束后,會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!


  高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

 

  高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)


  先進(jìn)章運(yùn)動(dòng)的描述先進(jìn)節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)


  機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。


  運(yùn)動(dòng)的特性:普遍性,永恒性,多樣性


  參考系


  1.任何運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。


  2.參考系的選取是自由的。


  1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須選用同一參考系。


  2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。


  質(zhì)點(diǎn)


  1.在研究物體運(yùn)動(dòng)的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。


  2.質(zhì)點(diǎn)條件:


  1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同(物體做平動(dòng))


  2)物體的大小(線度)<<它通過的距離


  3.質(zhì)點(diǎn)具有相對(duì)性,而不具有少有性。


  4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡(jiǎn)化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)


  第二節(jié)時(shí)間位移


  時(shí)間與時(shí)刻


  1.鐘表指示的一個(gè)讀數(shù)對(duì)應(yīng)著某一個(gè)瞬間,就是時(shí)刻,時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)某一點(diǎn)。兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔稱為時(shí)間,時(shí)間在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段。


  △t=t2—t1


  2.時(shí)間和時(shí)刻的單位都是秒,符號(hào)為s,常見單位還有min,h。


  3.通常以問題中的初始時(shí)刻為零點(diǎn)。


  路程和位移


  1.路程表示物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,但不能完全確定物體位置的變化,是標(biāo)量。


  2.從物體運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)的有向線段稱為位移,是矢量。


  3.物理學(xué)中,只有大小的物理量稱為標(biāo)量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。


  4.只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)是,位移的大小等于路程。兩者運(yùn)算法則不同。


  第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息


  打點(diǎn)記時(shí)器:通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動(dòng)信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時(shí)器——火花打點(diǎn),電磁打點(diǎn)記時(shí)器——電磁打點(diǎn));一般打出兩個(gè)相鄰的點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s。


  第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度


  物體通過的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。


  平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對(duì)應(yīng))


  物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。


  v=s/t


  瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對(duì)應(yīng))


  瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動(dòng)軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡(jiǎn)稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。


  速率≥速度


  第五節(jié)速度變化的快慢加速度


  1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時(shí)間的比值


  a=(vt—v0)/t


  2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。


  3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少


  4.變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢


  5.如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)且其速度均勻變化,該物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)(加速度不隨時(shí)間改變)。


  6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。


  第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)


  勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象


  1.s-t圖象是描述做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系的曲線。(不反映物體運(yùn)動(dòng)的軌跡)


  2.物理中,斜率k≠tanα(2坐標(biāo)軸單位、物理意義不同)


  3.圖象中兩圖線的交點(diǎn)表示兩物體在這一時(shí)刻相遇。


  勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象


  1.v-t圖象是描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體歲時(shí)間變化關(guān)系的圖線。(不反映物體運(yùn)動(dòng)軌跡)


  2.圖象與時(shí)間軸的面積表示物體運(yùn)動(dòng)的位移,在t軸上方位移為正,下方為負(fù),整個(gè)過程中位移為各段位移之和,即各面積的代數(shù)和。


  第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律


  先進(jìn)、二節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)/自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律


  記錄自由落體運(yùn)動(dòng)軌跡


  1.物體僅在中立的作用下,從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)(理想化模型)。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響,與物體重量無關(guān)。


  2.伽利略的科學(xué)方法:觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出結(jié)論→通過實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行檢驗(yàn)→對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣


  自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律


  自由落體運(yùn)動(dòng)是一種初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度為常量,稱為重力加速度(g)。g=9.8m/s2


  重力加速度g的方向總是豎直向下的。其大小隨著緯度的增加而增加,隨著高度的增加而減少。


  vt2=2gs


  豎直上拋運(yùn)動(dòng)


  1.處理方法:分段法(上升過程a=-g,下降過程為自由落體),整體法(a=-g,注意矢量性)


  1.速度公式:vt=v0—gt位移公式:h=v0t—gt2/2


  2.上升到較高點(diǎn)時(shí)間t=v0/g,上升到較高點(diǎn)所用時(shí)間與回落到拋出點(diǎn)所用時(shí)間相等


  3.上升的較大高度:s=v02/2g


  第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)


  勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律


  1.基本公式:s=v0t+at2/2


  2.平均速度:vt=v0+at


  3.推論:1)v=vt/2


  2)S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT2


  3)初速度為0的n個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)S之比:


  S1:S2:S3:……:Sn=1:3:5:……:(2n—1)


  4)初速度為0的n個(gè)連續(xù)相等的位移內(nèi)t之比:


  t1:t2:t3:……:tn=1:(√2—1):(√3—√2):……:(√n—√n—1)


  5)a=(Sm—Sn)/(m—n)T2(利用上各段位移,減少誤差→逐差法)


  6)vt2—v02=2as


  第四節(jié)汽車行駛安全


  1.停車距離=反應(yīng)距離(車速×反應(yīng)時(shí)間)+剎車距離(勻減速)


  2.安全距離≥停車距離


  3.剎車距離的大小取決于車的初速度和路面的粗糙程度


  4.追及/相遇問題:抓住兩物體速度相等時(shí)滿足的臨界條件,時(shí)間及位移關(guān)系,臨界狀態(tài)(勻減速至靜止)?捎脠D象法解題。


  第三章研究物體間的相互作用


  先進(jìn)節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系


  認(rèn)識(shí)形變


  1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡(jiǎn)稱形變。


  2.分類:按形式分:壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。


  按效果分:彈性形變、塑性形變


  3.彈力有無的判斷:1)定義法(產(chǎn)生條件)


  2)搬移法:假設(shè)其中某一個(gè)彈力不存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。


  3)假設(shè)法:假設(shè)其中某一個(gè)彈力存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。


  彈性與彈性限度


  1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。


  2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。


  3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。


  探究彈力


  1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。


  2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。


  繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。


  彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。


  3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量x成正比,即胡克定律。


  F=kx


  4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。


  5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2


  第二節(jié)研究摩擦力


  滑動(dòng)摩擦力


  1.兩個(gè)相互接觸的物體有相對(duì)滑動(dòng)時(shí),物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。


  2.在滑動(dòng)摩擦中,物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的作用力,叫做滑動(dòng)摩擦力。


  3.滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N(≠G)成正比。即:f=μN


  4.μ稱為動(dòng)摩擦因數(shù),與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。


  5.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反,與其接觸面相切。


  6.條件:直接接觸、相互擠壓(彈力),相對(duì)運(yùn)動(dòng)/趨勢(shì)。


  7.摩擦力的大小與接觸面積無關(guān),與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。


  8.摩擦力可以是阻力,也可以是動(dòng)力。


  9.:公式法/二力平衡法。


  研究靜摩擦力


  1.當(dāng)物體具有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí),物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦,這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。


  2.物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)較大限度,這個(gè)較大值叫較大靜摩擦力。


  3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。


  4.靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定,與正壓力無關(guān),平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm


  5.較大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N(μ≤μ0)


  6.靜摩擦有無的判斷:概念法(相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì));二力平衡法;牛頓運(yùn)動(dòng)定律法;假設(shè)法(假設(shè)沒有靜摩擦)。


  第三節(jié)力的等效和替代


  力的圖示


  1.力的圖示是用一根帶箭頭的線段(定量)表示力的三要素的方法。


  2.圖示畫法:選定標(biāo)度(同一物體上標(biāo)度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一),沿力的方向從力的作用點(diǎn)開始按比例畫先進(jìn)段,在線段末端標(biāo)上箭頭。


  3.力的示意圖:突出方向,不定量。


  力的等效/替代


  1.如果一個(gè)力的作用效果與另外幾個(gè)力的共同效果作用相同,那么這個(gè)力與另外幾個(gè)力可以相互替代,這個(gè)力稱為另外幾個(gè)力的合力,另外幾個(gè)力稱為這個(gè)力的分力。


  2.根據(jù)具體情況進(jìn)行力的替代,稱為力的合成與分解。求幾個(gè)力的合力叫力的合成,求一個(gè)力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。


  3.實(shí)驗(yàn):平行四邊形定則:P58


  第四節(jié)力的合成與分解


  力的平行四邊形定則


  1.力的平行四邊形定則:如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線段為鄰邊作一個(gè)平行四邊形,則這兩個(gè)鄰邊的對(duì)角線表示合力的大小和方向。


  2.一切矢量的運(yùn)算都遵循平行四邊形定則。


  合力的


  1.方法:公式法,圖解法(平行四邊形/多邊形/△)


  2.三角形定則:將兩個(gè)分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。


  3.設(shè)F為F1、F2的合力,θ為F1、F2的夾角,則:


  F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ)


  當(dāng)兩分力垂直時(shí),F(xiàn)=F12+F22,當(dāng)兩分力大小相等時(shí),F(xiàn)=2F1cos(θ/2)


  4.1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2|


  2)隨F1、F2夾角的增大,合力F逐漸減小。


  3)當(dāng)兩個(gè)分力同向時(shí)θ=0,合力較大:F=F1+F2


  4)當(dāng)兩個(gè)分力反向時(shí)θ=180°,合力較小:F=|F1—F2|


  5)當(dāng)兩個(gè)分力垂直時(shí)θ=90°,F(xiàn)2=F12+F22


  分力的


  1.分解原則:力的實(shí)際效果/解題方便(正交分解)


  2.受力分析順序:G→N→F→電磁力


  第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件


  共點(diǎn)力


  如果幾個(gè)力作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)(該點(diǎn)不一定在物體上),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。


  尋找共點(diǎn)力的平衡條件


  1.物體保持靜止或者保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。


  2.物體如果受到共點(diǎn)力的作用且處于平衡狀態(tài),就叫做共點(diǎn)力的平衡。


  3.二力平衡是指物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),其平衡條件是這兩個(gè)離的大小相等、方向相反。多力亦是如此。


  4.正交分解法:把一個(gè)矢量分解在兩個(gè)相互垂直的坐標(biāo)軸上,利于處理多個(gè)不在同一直線上的矢量(力)作用分解。


  第六節(jié)作用力與反作用力


  探究作用力與反作用力的關(guān)系


  1.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有作用力時(shí),同時(shí)也受到另一物體對(duì)它的作用力,這種相互作用力稱為作用力和反作用力。


  2.力的性質(zhì):物質(zhì)性(必有施/手力物體),相互性(力的作用是相互的)


  3.平衡力與相互作用力:


  同:等大,反向,共線


  異:相互作用力具有同時(shí)性(產(chǎn)生、變化、小時(shí)),異體性(作用效果不同,不可抵消),二力同性質(zhì)。平衡力不具備同時(shí)性,可相互抵消,二力性質(zhì)可不同。


  牛頓第三定律


  1.牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反。


  2.牛頓第三定律適用于任何兩個(gè)相互作用的物體,與物體的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。二力的產(chǎn)生和消失同時(shí),無先后之分。二力分別作用在兩個(gè)物體上,各自分別產(chǎn)生作用效果。


  第四章力與運(yùn)動(dòng)


  先進(jìn)節(jié)伽利略理想實(shí)驗(yàn)與牛頓先進(jìn)定律


  伽利略的理想實(shí)驗(yàn)(見P76、77,以及單擺實(shí)驗(yàn))


  牛頓先進(jìn)定律


  1.牛頓先進(jìn)定律(慣性定律):一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。——物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持。


  2.物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。


  3.慣性是物體的固有屬性,與物體受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),質(zhì)量是物體慣性大小的先進(jìn)量度。


  4.物體不受力時(shí),慣性表現(xiàn)為物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài);受外力時(shí),慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度不同。


  第二、三節(jié)影響加速度的因素/探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系


  加速度與物體所受合力、物體質(zhì)量的關(guān)系(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見B書P93)


  第四節(jié)牛頓第二定律


  牛頓第二定律


  1.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。


  2.a=k·F/m(k=1)→F=ma


  3.k的數(shù)值等于使單位質(zhì)量的物體產(chǎn)生單位加速度時(shí)力的大小。國(guó)際單位制中k=1。


  4.當(dāng)物體從某種特征到另一種特征時(shí),發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。


  5.極限分析法(預(yù)測(cè)和處理臨界問題):通過恰當(dāng)?shù)剡x取某個(gè)變化的物理量將其推向極端,從而把臨界現(xiàn)象暴露出來。


  6.牛頓第二定律特性:1)矢量性:加速度與合外力任意時(shí)刻方向相同


  2)瞬時(shí)性:加速度與合外力同時(shí)產(chǎn)生/變化/消失,力是產(chǎn)生加速度的原因。


  3)相對(duì)性:a是相對(duì)于慣性系的,牛頓第二定律只在慣性系中成立。


  4)獨(dú)立性:力的獨(dú)立作用原理:不同方向的合力產(chǎn)生不同方向的加速度,彼此不受對(duì)方影響。


  5)同體性:研究對(duì)象的統(tǒng)一性。


  第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用


  解題思路:物體的受力情況?牛頓第二定律?a?運(yùn)動(dòng)學(xué)公式?物體的運(yùn)動(dòng)情況


  第六節(jié)超重與失重


  超重和失重


  1.物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象(視重>物重),物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象(物重

 

 

  相關(guān)推薦:2018-2019朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末試題答案【匯總】

       2017-2018朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末試題答案【匯總】

       2018-2019西城區(qū)高一上學(xué)期期末試題答案【匯總】

 

 

  愛智康高中教育頻道為大家分享的2018-2019北京朝陽區(qū)高一上學(xué)期期末診斷物理試題及答案到這里就結(jié)束啦,有關(guān)北京高一期末試題查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)的課程,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!學(xué)習(xí)靠的是日積月累,絕不可以眼高手低。只要大家學(xué)習(xí)認(rèn)真,堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)好。

文章下長(zhǎng)方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對(duì)1