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2019年北京區(qū)初二歷史期末總結(jié)范文!期末診斷結(jié)束了,同學(xué)們考的怎么樣啊,如果考的好,那可真是好事,如果不好,同學(xué)們也別著急,看看自己是哪一門科目偏弱,然后趁著寒假慢慢就好了,別讓一些陳年?duì)題影響明年的學(xué)習(xí)哦。下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京區(qū)初二歷史期末總結(jié)范文。
診斷落下了帷幕,成績(jī)也已揭曉。自開(kāi)學(xué)以來(lái)歷史組的工作狀況,至此也有了一個(gè)反饋。為了做好下一步工作,在深入分析這次診斷成績(jī)的基礎(chǔ)上,對(duì)前段工作進(jìn)行了反思,對(duì)下一步工作也做了一個(gè)大致規(guī)劃。
一、前段工作反思
1、開(kāi)學(xué)之初,學(xué)科組制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法進(jìn)行了周密安排,并在教學(xué)中針對(duì)實(shí)際情況作出調(diào)整,嚴(yán)格落實(shí)。實(shí)踐證明,制定的計(jì)劃是科學(xué)的,有了它的指導(dǎo),半個(gè)學(xué)期以來(lái)歷史組的工作是有條不紊的。
2、針對(duì)初三時(shí)間緊、任務(wù)重、時(shí)效要求高的特點(diǎn),我們歷史組落實(shí)好了每周一次的集體備課。優(yōu)先對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)方法展開(kāi)研究,利用集體的智慧,充分備課,多角度全面思考問(wèn)題。實(shí)踐證明,集體備課對(duì)于提過(guò)學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量是十分關(guān)鍵的。這次診斷,八個(gè)班成績(jī)大致均衡,勢(shì)頭良好,體現(xiàn)了集體備課的重要作用。
3、為把握中考方向,找準(zhǔn)中考脈搏,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們先后學(xué)習(xí)、研究了《學(xué)業(yè)水平診斷說(shuō)明》、《2010年學(xué)業(yè)水平診斷歷史試題》等重要資料,通讀了初中歷史全套教材。在此基礎(chǔ)上,按照教學(xué)進(jìn)度落實(shí)中考說(shuō)明的要求,并對(duì)2011年中考命題作出預(yù)測(cè),貫穿于日常教學(xué)中。這種做法節(jié)約了時(shí)間,提高了效率,對(duì)教與學(xué)雙方來(lái)講,都減輕了負(fù)擔(dān)。
4、雖然本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多,時(shí)間緊,但是我們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)方法與解題技巧訓(xùn)練,以適應(yīng)初三畢業(yè)班的能力要求。孩子的隨堂訓(xùn)練、課堂提問(wèn)、單元診斷等都是訓(xùn)練方法的時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)鞏固訓(xùn)練,孩子學(xué)習(xí)、診斷的能力與初一初二時(shí)相比,有了很大程度的提高。
5、開(kāi)學(xué)以來(lái),我們投入精力較多的工作,仍是教學(xué)常規(guī)工作,備課組落實(shí)了三次備課,不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。上課力求惜時(shí)增效,突出重點(diǎn)。功課設(shè)置針對(duì)性強(qiáng),夯實(shí)基礎(chǔ)。單元診斷按時(shí)進(jìn)行,及時(shí)批閱、講評(píng)。
雖然自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們做了大量的工作,力求教學(xué)質(zhì)量,但是,通過(guò)這次診斷,仍有不少問(wèn)題暴露出來(lái),需要我們?cè)谙乱徊焦ぷ髦懈恼?/p>
二、今后努力方向
1、繼續(xù)落實(shí)好每周一次的集體備課。集體備課的內(nèi)容不一定局限在下周教學(xué)內(nèi)容上,可以適當(dāng)拓寬,如探討一下學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),孩子心理疏導(dǎo),探討一下教學(xué)中遇到的問(wèn)題等。
2、繼續(xù)做好中考研究,進(jìn)一步細(xì)化對(duì)《學(xué)業(yè)水平診斷說(shuō)明》的理解,精讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,分析各地近三年來(lái)的中診斷題,探尋規(guī)律,避免彎路,有的放矢。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。備課、功課、上課、輔導(dǎo)、診斷、講評(píng),任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要按照常規(guī)的要求不打折扣的落實(shí)好。這是直接作用于孩子的環(huán)節(jié),也是質(zhì)量較重要的環(huán)節(jié),不容忽視。
找準(zhǔn)問(wèn)題,理清思路,明確方向。我們歷史組全體成員一定團(tuán)結(jié)一致,再接再厲,爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)!
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