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2019年北京區(qū)初一英語期末總結(jié)范文！期末診斷已經(jīng)結(jié)束，同學們對于自己的分數(shù)是否滿意呢，對于答錯的題目有沒有進行總結(jié)呢，如果還沒有整理就趁著這個假期，好好補習一下基礎知識點吧，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京區(qū)初一英語期末總結(jié)范文。
英語診斷反思（一）：
這次月考結(jié)束了，我覺得英語成績不太理想。因為總分才127。5，而且還是加上附加分以后的成績。自我很不滿意，相信老師您也是吧！這次必須要好好反思自我到底哪里做得不好。較近我覺得自我的表現(xiàn)也比較差，A組的作文很少交，而且上課也不是很專心，總是和旁邊的同學開小差，害得連旁邊同學的成績也一同退步了。背書那方面也不是很用心，記單詞短語也馬馬虎虎，筆記抄了就算，也沒有用心去記去背，所以導致這次月考的退步。
從試題上分析，聽力扣了2。5分，比以前都有進步。而單項選取、語法選取、完型填空這些題都是全對的。比較以前算是有很大的進步，因為之前做語法選取和完形填空總會錯那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴重。錯了三題，扣了6分�？赡苁窃\斷時不夠仔細，又比較焦急怕后面的題做不完，所以導致出現(xiàn)了錯誤。但是較糟糕的還是二卷的部分，作文助力能力十五分，自我竟然才得了八分。除了有點驚訝外，還有點后悔。后悔沒有每一天寫好Ａ組的日記，自我的語法錯誤又錯得離譜。可能作文的資料還有點欠缺，而且我看優(yōu)異的同學的作文字數(shù)都寫好多，我的字數(shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好，就因為完成句子沒有注意時態(tài)被老師扣了分，雖然沒有全對但相比前幾次都是有所進步的。附加題部分就做得比較一般，才對了６個。做的時候不是很懂文章的意思，不會的那些都是亂選上去的，所以覺得完型填空這方面還是要多多加強訓練才行。不然下次月考又又完型填空附加題，我就好吃虧了。
本人在今后的學習計劃是繼續(xù)堅持做閱讀理解和努力背單詞，爭取能聽寫都能全對。保證以后認真落實每一個知識點，多點看筆記本和多記筆記里面的知識點，把此刻不會的都補回來，做閱讀理解的時候再認真謹慎一點，在保證做題目的速度的同時也要保證正確率。有不會的知識點要及時問問同學或老師您，要及時解決當天課堂上的疑惑，寫好課堂的反思，及時給您反饋意見。Ａ組作文要天天堅持寫，就算再怎樣樣也得每個星期寫幾篇，作文寫得太差，不寫真的不能提高作文的分數(shù)。還有做好筆記，要及時抄，不能拖到回家的時候再抄。還有要整理和背好筆記，因為筆記真的挺重要的。上課必須務必要專心，堅決不和旁邊的同學講話或者開小差，不能影響別人同時自我又聽不到老師您講課。功課也要自我認認真真地寫，不能因為一時的懶惰就去抄襲別人的功課。較后就是要在早讀時大聲并有感情帝朗讀好英語，為聽說診斷做好準備。要好好對待英語，努力學好英語，時刻提醒自我英語需要進步。我不會讓老師失望的。
英語診斷反思（八）：
本次月診斷卷只有筆試部分共十個題型包括單項選取，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達等。既考查了孩子的基礎知識和基本技能，又考查了孩子的交際運用潛力，但從孩子成績來看并不能到達大部分孩子成績優(yōu)秀，結(jié)合孩子的實際狀況，反思自我的教學行為，我想就應從以下幾個方面努力：
1。針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤，我感覺自我對孩子的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓孩子在有限的早讀時間內(nèi)掌握所學知識。
2。閱讀理解是孩子英語綜合潛力的一種體現(xiàn)，是孩子的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡孩子進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對孩子的英語閱讀潛力的提高將會有很大的幫忙。
3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中能夠進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，游戲教學法等多帶給給孩子一些交際英語的機會。
4。這次英語診斷成績基本能夠，但有兩極分化的趨向，在英語教學中應對全體孩子關注每一個孩子的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還能夠成立“一幫一”小組幫忙后進生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。
總之，每次診斷都是對自我教學工作階段性的“評價”。要及時透過診斷反思自我的教學中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些!
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這一期的2019年北京區(qū)初一語文期末總結(jié)范文小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，小編祝大家取得自己想要的成績，開開心心過新年，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
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