2019二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)

2018-12-23 11:01:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)！數(shù)學(xué)是一門周密的內(nèi)容，同學(xué)們你們對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平掌握的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)，希望可以幫助到大家。

2019二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)

　　小編給大家總結(jié)出如下同學(xué)們常常易錯(cuò)易混的二年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)，同學(xué)們認(rèn)真看看下面的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)你的學(xué)習(xí)將很有幫助!

　　1、想想填填

　　2、認(rèn)真

　　3、實(shí)踐操作

　　4、解決問題

　　5、更多相關(guān)技巧

　　期末診斷題的訓(xùn)練，較好能做到幾點(diǎn)要求：1、用期末診斷的同等時(shí)間來要求自己;2、不翻閱書本，不參考其他輔導(dǎo)書和練題目;3、做完對(duì)清楚答案，把不明白的地方標(biāo)出來繼續(xù)學(xué)習(xí)。以上三點(diǎn)需要切實(shí)做到，才能綜合檢驗(yàn)出自身的欠缺和不足。孩子基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。讓毫無自身控制能力的小孩子聚精會(huì)神的聽教師的講解或者長時(shí)間坐在課桌前做訓(xùn)練都是一種折磨，但形式多樣，靈活新穎的題目有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，緩解診斷過程中給孩子帶來的不良情緒。

　　一、想想填填。(每空1分，共28分)

　　1、根據(jù)“八九七十二”這句口訣，寫出兩個(gè)乘法算式：__ __ _ 和_____________

　　2、填上合適的單位名稱。

　　小東的身高是123( );教室大約長8 ( );

　　小紅走一步的距離約是48( ); 鉛筆長約16( )

　　3、37與24的和是( )，差是( )。

　　4、把下列各數(shù)量按從小到大的順序排列

　　5米 50厘米 5米50厘米 5厘米

　　( )<( )<( )<( )

　　5、4個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，一共要擁抱( )次。

　　6、8的5倍是( )，列出算式是( )，用的口訣是( )。

　　7、一個(gè)因數(shù)是4，另一個(gè)因數(shù)是9，積是( )。

　　8、在○里填上“+”“-”“>”、“<”或“=”。

　　8×6○48 30○6=24 24+38○80-28

　　5×9○46 7×9○16 150厘米○2米

　　9、括號(hào)里較大能填幾

　　( )×8<50 5×( )<27 70>9×( )

　　二、認(rèn)真。(20分+12分=32分)

　　1、直接寫出得數(shù)。(每題1分，共20分)

　　6×9= 8×8= 28+4= 2×2=

　　7×4= 17+43= 8×1= 80-8=

　　58-28= 9×3= 4×3= 34+17=

　　4+5= 100-19= 7×8= 4×5=

　　7×6-12= 2×8+4= 8×4+8= 2×5+5=

　　2、筆算下面各題。(每題3分，共12分)

　　76-24= 47+27= 36+29-48= 29+35+9=

　　三、實(shí)踐操作。(3分+2分+3分=8分)

　　1、請(qǐng)你連一連

　　2、請(qǐng)畫出一個(gè)比直角小的角。 3、按對(duì)稱軸畫出下圖的另一半。

　　四、解決問題。(1-2小題5分，3-4小題8分，第5題6分，共32分)

　　1、二年(2)班同學(xué)買來紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的氣球，每種

　　9個(gè)，一共買了多少個(gè)氣球?

　　2、“六一”兒童節(jié)，林老師到超市買獎(jiǎng)品，買筆用了97元，買糖用了96元，林老師帶了200元錢夠嗎?還剩多少元?

　　3、果園里有蘋果樹6棵，梨樹的棵樹是蘋果樹的4倍，桔子樹比蘋果樹多17棵。

　　(1)梨樹有多少棵? (2)桔子樹有多少棵?

　　4、在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)情況如下表。

　　(2)請(qǐng)你自己提出一個(gè)問題，并列式。

　　5、更多相關(guān)技巧：

　　期末診斷題在命題時(shí)就應(yīng)該做到幾點(diǎn)：1、鞏固知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容;2、貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值;3、重視各種能力的考查;4、巧設(shè)開放題目，展現(xiàn)個(gè)性思維。

　　但無論如何，在真實(shí)的考場(chǎng)上，小孩子由于心理素質(zhì)或者場(chǎng)面環(huán)境氣氛的原因都會(huì)有多多少少的緊張情緒，所以診斷前，家長盡量不要給孩子造成太大壓力，當(dāng)然，其他方面也需要孩子自身做好注意。

　　例如在解題過程中，要善于利用各種分析法分析題干的意思并得出解決方案。綜合法和分析法是比較常用的解題運(yùn)用方法。但在使用過程中仍然是需要注意其中的要點(diǎn)。

　　綜合法與分析法的解題思路是相反的。在解題過程中，分析和綜合并不是孤立的，而是互相聯(lián)系的。在解答應(yīng)用題的時(shí)候，兩種方法要協(xié)同運(yùn)用。用分析法思考的時(shí)候要隨時(shí)注意應(yīng)用題的已知條件，也就是哪些已知條件搭配起來可以解決所求的問題，因此，可以說，分析中也有綜合。用綜合法思考的時(shí)候，要隨時(shí)注意應(yīng)用題的問題，為了解決所提的問題需要哪些已知條件，因此，綜合中也有分析。在解題過程中，兩種方法結(jié)合使用為好。

　　2019小學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)

　　以上就是小編特意為大家整理的2019二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末注意事項(xiàng)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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