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高中期末診斷-高三英語(yǔ)閱讀答題技巧！元旦小長(zhǎng)假結(jié)束，馬上迎來(lái)期末診斷了，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的怎么樣了？英語(yǔ)閱讀考察的是大家快速閱讀的能力，大家要找到每個(gè)文章的關(guān)鍵字，其實(shí)和語(yǔ)文的說(shuō)明文有些相似，大家可以在文章對(duì)比著找到答案，下面是高中期末診斷-高三英語(yǔ)閱讀答題技巧希望對(duì)同學(xué)們有幫助！
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高中期末診斷-高三英語(yǔ)閱讀答題技巧(一)
一、根據(jù)文體特征，快速抓住要點(diǎn)在上一節(jié)的知識(shí)必備中，我們講到了英語(yǔ)中各種不同文體的特征�？忌谟⒄Z(yǔ)診斷中，就可以運(yùn)用這方面的知識(shí)，根據(jù)文章的不同體裁的寫(xiě)作方法，迅速提取文章的信息。
二、緊抓主題句，快速理解全文無(wú)論是讀書(shū)，還是看報(bào)紙，我們首先見(jiàn)到的就是一篇文章的標(biāo)題。然而，在高考中，英語(yǔ)閱讀理解文章往往沒(méi)有標(biāo)題。這時(shí)，考生可以從研究文章的主題句入手，根據(jù)主題句快速識(shí)別文體，從而抓住文章的中心，推測(cè)出全文的內(nèi)容。英語(yǔ)文章一般是按“總—分—總”這樣一種思路來(lái)寫(xiě)的，也就是說(shuō)，文章的第總”1 句或第2 句多半為“總寫(xiě)”，為文章的主題句(topic sentence)，后面的文字就圍繞它展開(kāi)論述;而較后一句(尾句)或倒數(shù)第2 句，就是在論述的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論或發(fā)出感慨。同樣，往往每一段的第1 句又為這一段的主題句;末尾的句子又為這一段的結(jié)論。因此，在一定程度上考生可以從首尾句入手，推測(cè)全文的內(nèi)容，從而迅速理解全文。當(dāng)然，有些文章的主題句并不在句子的首、尾，而在文章的中間;有的文章甚至沒(méi)有主題句，這就要求考生靈活處理。
三、快速瀏覽全文，抓住事實(shí)和細(xì)節(jié)事實(shí)是作者的思想和觀點(diǎn)的有力證據(jù)，是作者所寫(xiě)文章的重要依據(jù)。而細(xì)節(jié)是使文章連成整體的主要手段，是使文章充滿活力的重要方式。換句話說(shuō)，事實(shí)和細(xì)節(jié)是文章的血和肉。不論事件多么驚人，也不論觀點(diǎn)如何新奇，若沒(méi)有事實(shí)和細(xì)節(jié)，這篇文章就顯得空洞無(wú)力。高考中，很多問(wèn)題就是考查考生對(duì)事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，因此，考生在了解了文體特點(diǎn)和通過(guò)文章首尾句掌握了文章的中心和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，必須快速瀏覽全文，抓住文中的事實(shí)和細(xì)節(jié)。并且在瀏覽的過(guò)程中，考生應(yīng)根據(jù)短文后面的問(wèn)題和選項(xiàng)，將與之有關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)用筆一一畫(huà)出，且標(biāo)明其題的序號(hào)，以便研究答題。
高中期末診斷-高三英語(yǔ)閱讀答題技巧(二)
閱讀理解優(yōu)異技巧綜述
知己知彼：弄清命題理念
要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個(gè)等級(jí)，把大家區(qū)別開(kāi)來(lái)，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家。因此命題老師會(huì)挖空心思來(lái)出題。高考英語(yǔ)閱讀選中擇題答案就兩種：right or wrong。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾 陷阱”，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來(lái)就是：找出“right answer”，斃掉“wrong answers'。2、
做題四部曲：步驟1-4
做題步驟很重要!英語(yǔ)非常牛的人，先后順序影響不大，但不要相信你非常牛�？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習(xí)慣與步驟，但是這里推薦的步驟為：讀閱讀題題干并勾關(guān)鍵詞——讀題支并勾關(guān)鍵詞——讀文章勾出對(duì)應(yīng)的句子——返回問(wèn)題，選出答案...高考英語(yǔ)閱讀選中擇題答案就兩種。做題技巧歸納起來(lái)就是：right or wrong。因此命題老師會(huì)挖空心思來(lái)出題。先進(jìn)步!英語(yǔ)非常牛的人。高考的目的就是分個(gè)等級(jí).They are unwilling to take advice. C.They pretend to be good pilots.D.They are quick learners of CRM——勾出這里標(biāo)記的黑字體關(guān)鍵詞;第三步、
知己知彼。2，如法炮制完成36-39題，如“Doctor，但是這里推薦的步驟為;第二步。掌握了操作技巧：以2013英語(yǔ)高考全國(guó)卷A篇閱讀理解為例。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾 陷阱”?”——勾出黑體字的關(guān)鍵詞”、類似的詞語(yǔ)：閱讀文章(文章見(jiàn)圖片)——勾出文章中與題干。具體操作見(jiàn)圖;第四步。步驟很重要：找出“right answer”：弄清命題理念
要知道做題的秘訣、CRM”等：讀閱讀題題干并勾關(guān)鍵詞——讀題支并勾關(guān)鍵詞——讀文章勾出對(duì)應(yīng)的句子——返回問(wèn)題;、題支像匹配：步驟1-4
做題步驟很重要，首先要知道命題人的思想，但不要相信你非常牛：返回到題中，先后順序影響不大，斃掉“wrong answers'，能夠提高做題的正確率和效率，把大家區(qū)別開(kāi)來(lái)，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家閱讀理解優(yōu)異技巧綜述
1：讀36題題干“What dose the author say about doctors in general、句子：讀題支“A.They like flying by themselves.B�？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習(xí)慣與步驟、
做題四部曲，做閱讀理解既迅速又正確，選出答案。
高中期末診斷-高三英語(yǔ)閱讀答題技巧(三)
英語(yǔ)閱讀理解解題技巧與方法
首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過(guò)程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。
其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀四六級(jí)每篇材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性。對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。
結(jié)構(gòu)順序題解題技巧
1.注意主題段。主題段通常在文章的開(kāi)頭，簡(jiǎn)要概括文章的中心思想。
2.找出或者總結(jié)每段的主題句。主題句可能在段落的開(kāi)頭，也可能出現(xiàn)在段落的中間或末尾。如何確定主題句的方法見(jiàn)主旨題之main idea型。
3.較后根據(jù)每段主題確定段與段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，承上啟下，使文章行文連貫，邏輯嚴(yán)密。為突出主題，作者可能采用不同的寫(xiě)作手法來(lái)組織文章，通過(guò)舉例、比較、類比等手法來(lái)透徹闡明主題觀點(diǎn)。
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