二年級考試作文400字

2019-01-25 22:49:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　二年級診斷作文400字！你已經(jīng)成為一名小孩子了，你有遇到什么不能解決的問題嗎？如果遇到問題，一定要向老師報告，老師會幫助你解決難題。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級診斷作文400字，希望可以幫助到大家。

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二年級診斷作文400字（一）

　　老師宣布下一節(jié)課診斷�！岸ｂ忊彙�，上課了。老師把試題發(fā)了下去，同學(xué)們一拿到試題，就迫不及待地動起筆來，教室里立刻鴉雀無聲。

　　屏息靜聽，只能聽到“沙沙沙”的動筆聲，這聲音就像無數(shù)蠶寶寶在咀嚼桑葉。同學(xué)們有的眼睛盯著試題，下筆如有神，像在寫數(shù)字一樣;有的眉頭緊鎖，像只孤獨(dú)的小青蛙似的趴在桌上，側(cè)著腦袋苦苦思索，一會兒又“噌”的一下直起身來快速地寫起來;有的著筆，擦著汗，嘴里還在輕聲嘀咕，像在說悄悄話;還有的腳一蹬，頭一伸，用眼睛望了望同學(xué)的試題，像長頸鹿的脖子一樣……時間到了，“收卷”老師宣布。同學(xué)們有的交了試題瀟灑地走了出去，像打了勝仗的大將軍，顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來，像蝸牛一樣，可眼睛還盯著試題;有的急三火四地趕忙再添上幾筆。

　　而我，較后一道題才做了一半，我爭分奪秒地寫著，渾身冒汗。老師走了過來，我心急火燎地說：“等半分鐘，等半分鐘”半分鐘已過，我終于完成了。

二年級診斷作文400字（二）

　　今天下午第二節(jié)課是語文診斷，我又害怕又緊張。

　　“丁鈴鈴......”上課了。數(shù)學(xué)老師剛從教室里離開，語文老師就捧著一疊試題走了進(jìn)來，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著老師的到來。教室里頓時變得鴉雀無聲。我的心里立刻像有著小兔子一樣，非常緊張。老師把考卷發(fā)下來了，同學(xué)們紛紛拿起鉛筆寫上號次和名字......

　　我慢慢地從文具盒里夾起一支筆，左手托著下巴看著試題發(fā)呆。我想如果這次考不好，媽媽一定會狠狠地責(zé)罵我的，要是我能取得好成績媽媽一定會開心的。過了一會兒，我趕緊做起來。由于緊張我寫字也老是寫錯，我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒地做著題呢。我便開始埋頭寫起來。直到下課鈴聲響過一會了我才害怕地把試題交給了老師。

二年級診斷作文400字（三）

　　期中診斷之后，我就開始焦急地等待我的診斷分?jǐn)?shù)，終于，報分?jǐn)?shù)的那一天來到了，我考得到底怎樣呢?

　　語文：95第1名

　　數(shù)學(xué)：99.5第14名

　　英語：94.5第5名

　　總分第6名

　　這次期中測驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)考得不太好。錯題一處，是口算(較不該失分的地方)和附加題(我的強(qiáng)項(xiàng))�？谒闶呛芎唵蔚�，可我竟然把小數(shù)點(diǎn)后的0看多了一個，結(jié)果等著我的職能是“X”。附加題我則是自己無法解釋當(dāng)時怎么亂算一氣，結(jié)果“+5”也跟我說拜拜了。唉，一失足成千古恨啊!

　　雖然數(shù)學(xué)不幸“跳水”，可語文則勇奪桂冠。這都?xì)w功于課外積累和優(yōu)秀復(fù)習(xí)嘛，我復(fù)習(xí)時制定了一個切實(shí)可行的計(jì)劃，每天執(zhí)行，較后我就等著拿好成績啦，課外積累則保證了我在考卷上幾乎一個年級都被打敗的題目沒有失分。

　　這些成績已經(jīng)成為了過去。我要揚(yáng)長避短，爭取在期末診斷中考個好成績。

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