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2019年初一語文寒假知識點歸納:《濟南的冬天》

2019-01-29 13:18:59  來源:百度文庫

2019年初一語文寒假知識點歸納:《濟南的冬天》!如果你能主動自覺的去分析一個字形、掌握一個詞語,理解一個熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩,閱讀一篇文章,欣賞一部名著,你的語文學習興趣就會越來越濃厚,隨之你的語文水平也會逐步提高。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初一語文寒假知識點歸納:《濟南的冬天》。

 

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第2課《濟南的冬天》

 

(一)文學常識

 

作者 老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”品質(zhì)稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。

 

(二)文章思想內(nèi)容

 

文章先與北平、倫敦、熱帶作對比,突出濟南天氣“溫晴”的總特點;然后具體描繪濟南的冬天特有的景致,寫山景寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山,又繪水色,寫了澄清碧綠的水.處處滲透對濟南冬天的喜愛、贊美。 重點問題

 

文章標題是“濟南的冬天”,文末一句是“這就是冬天的濟南”,為何“濟南”與“冬天”位置互換?

 

答:因為二者的側(cè)重點不同:標題寫的是濟南這個特定環(huán)境的冬天,不同于其他地方的冬天;后者則突出在冬天這個特定季節(jié)里,濟南特有的韻致,這是在具體描繪了冬天里濟南山水的絢麗后所做的總結(jié),這樣的結(jié)尾,既和開頭“濟南真得算個寶地”相呼應,又點了題。抒發(fā)了作者的喜愛、贊美之情,給人以回味的余地。(文末一句的作用)

 

修辭運用

 

(1)“一個老城有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒”。 
 “睡著”、“喚醒”運用擬人,將老城人格化,使之帶有生命的感覺與意味,表現(xiàn)了濟南“暖和安適”的特點。


 

(2)“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。” 
 “臥”字寫村莊,寫雪,賦予其生命和情感,傳神地寫出了村莊和雪的狀樣、情態(tài),仿佛是寫活物,活靈活現(xiàn)。 

 

(3)“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!” 
“不忍得”將水人格化,使水富有了靈氣,突出水的“綠”’“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗。“況且’’一詞不可去掉,“況且’’表示進一步申述,追加新的理由,進一步突出了水“不忍凍上”的原因。 

 

(4)“這一圈小山特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里......”

 

本體:一圈小山(小山圍城的地理環(huán)境) 喻體:小搖籃

 

“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。”

 

本體:頂雪的矮松 喻體:日本看護婦

 

一、文學常識

 

老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,F(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作《駱駝祥子》。

 

二、日積月累

 

鑲(xiānɡ) 發(fā)髻(jì) 安適 寬敞 空靈 濟(jǐ)南

 

水藻(zǎo) 澄(chénɡ)清 顯露(lù) 露(lòu)馬腳 響晴 響亮

 

三、文章思想內(nèi)容

 

本文抓住“溫晴”這一文眼構(gòu)思,角度獨特,描繪出濟南冬天特有的魅力,表達了作者對濟南的熱愛之情。

 

第1段:濟南的天氣——溫晴

 

第2-4段:濟南的山:鳥瞰全城、濟南全景、一城山色、雪后斜陽

 

第5段:濟南的水:城外遠山、臥雪眠房、岸邊垂柳、綠萍水藻

 

第6段:總束全文,既點題,又深化題意。

 

四、重點問題

 

“濟南的冬天”與“冬天的濟南”有什么不同?

 

“冬天的濟南”落在“濟南”這個地方,重在景象;“濟南的冬天”,落在“冬天”這個時令,重在感覺(精神)。文章取題為“濟南的冬天”,表明作者是從感覺(精神)的角度去寫的,而不是從景物的角度去寫的。

 

五、有關(guān)“冬”的詩句

 

1.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 唐··柳宗元《江雪》

 

2.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 (唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》)

 

 

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