2019高一語文寒假作業(yè)答案

2019-01-30 21:47:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一語文寒假功課答案

　　語言基礎(chǔ)答案

　　字音

　　1.A

　　2.D(cāo\tián\qí\rú\xuān\jiè)

　　3.A 解析：B項中"衣"應(yīng)讀"yī"，"泥"應(yīng)讀"nì";C項中"挑"應(yīng)讀"tiǎo"，"穢"應(yīng)讀"huì";D項中"懵"應(yīng)讀"měng","寢"應(yīng)讀"qǐn"。

　　4、B(A乘-chéng;C愉-yú;D窣--sū)

　　5.C

　　字形

　　1.D2.D(攸\竣\凌\誦\輕\坐)3.B 解析：旺--望，抱--報。4、C(A采;B、寥廓;D、提煉)5.D

　　成語1.B2.B("不共戴天"一般只用于人，可改為"你死我活";"不翼而飛"多用于形容具體的東西突然丟失，可改為"不脛而走;"處心積慮"含貶義，可改為"嘔心瀝血")3.B.解析："門當戶對"指結(jié)親的男女雙方家庭的社會地位和經(jīng)濟地位相稱，用在此處不合語境。4、C(A、"一失足成千古恨"指人一旦不慎犯了錯誤，就會成為終生的憾事;B、"妙手回春"指醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生是垂危的病人重獲生機，用于稱贊醫(yī)術(shù)高明。D、"悲慘的故事"不能"千古流芳")5.C("望塵莫及"意為遠遠落后，追趕不上。)

　　病句1.D2.D("由"改為"以";將"不但"移至句首;并列不當)3.C.解析：A項"廣泛"應(yīng)修飾"聽取"，語序不當;B項成分殘缺，應(yīng)在句尾加上"的話題"。D項搭配不當或語序不當，應(yīng)該為"用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲"。4. D(A ."約近"與"左右"矛盾。"優(yōu)秀"贅余。B.缺賓語。C."5萬人每天"語序不當，應(yīng)為"每天5萬人"。"成為......生存"應(yīng)為"成為威脅......生存"。) 5.選DA.成分殘缺去掉" 在" "中"B語序不當 "我國發(fā)射的航天器"改為"我國航天器的發(fā)射"C.句式雜糅 "為"改為"的"

　　語言運用參考答案

　　1、答案：擱置不用答案：有意隱瞞答案：隱沒無聞

　　2、答案：怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷或：為什么要制定反壟斷法

　　3、答案：④②⑥①⑤③ 【評分參考】排序錯誤不得分。

　　4、信息一:長江水將在2010年引人北京。

　　信息二:南水北調(diào)工程北京段年底完工,可作為應(yīng)急調(diào)水通道。

　　【評分參考】答對一條得2分,超字減1分。意思對即可。

　　5、答案略

　　6、樹葉：你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。你無私的關(guān)愛，慷慨的施與，溫暖的呵護，是我的生命充滿活力�！　￡柟猓耗闶谴蟮氐耐庖�，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細雨也為你增添了美麗�！∧闶蔷G色的寶石，沒有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。

　　7、示例：埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎?

　　8、示例：質(zhì)量是立刊之本，必須維護我刊的聲譽。此稿質(zhì)量一般，不能刊發(fā)。現(xiàn)在社會上存在投機取巧、惡意炒作的現(xiàn)象，此風(fēng)不可長!　　[解析][這道題在形式上有創(chuàng)新，"終審意見"觀點要鮮明，"不予發(fā)表的理由"主要有兩方面：其一，質(zhì)量不高，其二，反對投機取巧。]

　　9、[答案] 示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。

　　10、答案：(1)家父改成您父親或令尊 (2)犬子改成兒子　　(3)小有名氣改成很有影響 (4)有幸改成應(yīng)邀

　　11、參考：擬寫請柬首先要符合請柬這種文體的格式，語言要簡潔明確，措辭要文雅得體。具體表現(xiàn)為：稱呼得體(如稱劉伯父伯母)，表達簡明(如寫明具體時間、地點、邀請緣由等)，措辭文雅(如使用\'家父\'、\'壽辰\'、\'恭請\'、光臨\'等)。　　散文閱讀參考答案　　《松子茶》

　　1.縱是簡單的萬物也要通過相互配合才能產(chǎn)生出各自不同的重要作用。(意思對即可)

　　2.坦然地面對生活，不要在快樂的時候覺得日子太短，在憂煩的時候又覺得日子過得太長，而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的小東西。

　　3.人永遠不要忽視身邊事物。

　　4.A C　　《光陰》

　　1.因為光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。(意思對即可)

　　2.①不隨人的主觀意志改變自己的步伐;②容易消逝;③能改變一切; ④能一視同仁。

　　3.如："你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。"這段話深含哲理，運用對比的手法，告誡人們要珍惜時間，不要讓時間從我們手中悄悄溜走。(只要找出是運用了對比的手法，賞析言之有理即可。)

　　4.D E　　《祈求》

　　1. (4分)C、E(A. 反襯的應(yīng)是"鷹是"飛翔的精靈""永不留戀巢穴的溫暖與安樂"。B. 蒼老的鷹并沒有失去靈魂。D. "對......摧殘個性的行為給予了有力的批判"在文中沒有根據(jù))(每對一項2分，每多答一項扣2分，扣完為止)

　　2. (5分)長城，是中華民族的象征，這個場景中，特定的景物使作者產(chǎn)生由鷹及人及民族的聯(lián)想，使作者產(chǎn)生內(nèi)心的震撼，這震撼不僅僅是對于鷹，更是對于中國人、中華民族鷹一般的爆發(fā)的力量和奮飛沖天的豪邁氣概的深刻感受。(關(guān)鍵詞：場景、象征、中華民族、聯(lián)想、震撼或爆發(fā)，每個關(guān)鍵詞1分，語句不通順，扣1-2分)

　　3. (5分)從文中可以看出，"年輕的鷹"是人工孵化的;它展翅，只不過是為了"站穩(wěn)"，它的目光"冷漠"，是缺乏"鷹"的情感;而"把茫然的目光投向遠方"，"茫然"表明它從未曾飛翔，不知所措;"目光投向遠方"，表明它還有著祖先的血脈，仍然有著對藍天的向往。作者要表明的是：不要人為地制造能力退化，而要讓高飛的靈魂永不沉淪。(關(guān)鍵詞語：人工孵化、情感、未曾飛翔、向往、高飛的靈魂永不沉淪。較后一個詞語是關(guān)鍵，2分，意思對即可)

　　4. (4分)蒼白、強烈、冷冷，形容作者悲愴之深：一方面，愚昧(無知)竟然會使人變得如此殘忍;另一方面，蒼老的鷹，這高傲、兇猛的生靈，卻被鐵鏈鎖住無法高飛，且當尊嚴受到冒犯時卻無法還擊。這里，有對愚昧者的怨憤，也有對奮飛者厄運的同情。(關(guān)鍵詞：愚昧、殘忍、怨憤;奮飛者、同情，意思對即可，其中"怨憤""同情"是關(guān)鍵，各1分)　　《流浪的河流》　　5. (4分)AB(每個2分)

　　6. (5分)排比、擬人(一種1分)　　作用要點;描寫冷水河細、清、靜、荒涼的特征;(意思對即可，1分)為后文作者探尋河流的歸宿和引出對河流流浪的感悟做鋪墊;(意思對即可，1分)表達作者對冷水河的喜愛和對河流的傾慕。(意思對即可，1分)

　　7. (4分)為引出下文反思，醒悟鄉(xiāng)土意識和地域觀念是人為的和狹隘可笑的作鋪墊。(4分)

　　8. (5分)河流的流浪是一種成長/一種生命過程/奔向成熟的;(1分)呈現(xiàn)出對如何使弱小的個體變成強大的整體的智慧的思考;(1分)把個體的生命意識和整體的生存信念如此緊密和諧統(tǒng)一起來。(1分)　　人類的流浪多半源于遠方的誘惑，把遠方當作幸福的象征/是無謂的、喪失目的和方向的;(1分)太看重物質(zhì)的力量而內(nèi)在精神虛弱貧瘠的。(1分)(以上回答意思對即可)　　文言文參考答案

　　一 1 C 2 B 3 C 4 C

　　二 1 C 2 C 3 A 4 A 5 B 6 A 7 C　　三 ( 一)⑴表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情。"又"字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈�！　、七@里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法�！　、亲髡咂笈闻c家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。

　　(二)1、五言絕句(五絕)，七言律詩(七律)　　2、渴望建功立業(yè)，報效國家，輕文重武思想。(2分)　　3、D

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