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高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論

2019-01-30 22:25:46  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論!期末結(jié)束,寒假開始。臘月二十五,就是還有五天就過年啦,大家一定非常期待,今天我們在這期待之余來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)吧,小編給大家整理了一些知識(shí)點(diǎn),下面就為大家分享高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論!期末結(jié)束,大家寒假愉快。

 

 

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  高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論(一)


  一、通假字


  1、暴秦之欲無厭[通“饜,滿足]


  2、為國者,無[通“毋”,不要]使為積威之所劫哉!


  3、當(dāng)[通“倘”,假如]與秦相較


  二、古今異義


  1、諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)[它的實(shí)際數(shù)目]亦百倍。


  2、思厥先祖父[祖輩和父輩],


  3、今日割五城,明日割十城,然后[這樣以后]得一夕安寢。


  4、至于[以致、以至于]顛覆,理固宜然。


  5、且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力[智謀和力量]孤危,


  6、茍以天下之大,而從六國破亡之故事[舊事,前例],是又在六國下矣。


  7、猶有可以[可以憑借]不賂而勝之之勢


  8、后秦?fù)糈w者再. [兩次]


  高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論(二)


  三、詞類活用


  1、賂秦而力虧[使……虧損,使動(dòng)用法],破滅之道也。


  2、蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完[形作動(dòng),保全]


  3、小[形作名,小的戰(zhàn)果]則獲邑,大[形作名,大的戰(zhàn)果]則得城


  4、至于顛覆,理[名作狀,按道理]固宜然。


  5、燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義[名作動(dòng),堅(jiān)持正義]不賂秦


  6、是故燕雖小國而后[方位名詞作狀語,在……之后]亡,


  7、后秦?fù)糈w者再,李牧連卻[使動(dòng),使……退卻,擊退]之。


  8、惜其用武而不終[形作動(dòng),堅(jiān)持到底]也。


  9、以事[名作動(dòng),侍奉]秦之心,禮[名作動(dòng),禮待]天下之奇才,并力西[名詞作狀語,向西]向


  10、日削月[名作狀,一天天,一月月]割,以趨于亡


  四、一詞多義:


  為:1、至丹以荊卿為[作為]計(jì),始速[招致]禍焉。


  2、洎牧以讒誅,邯鄲為[成為]郡


  3、有如此之勢,而為[介詞,被]秦人積威之所劫


  4、為[治理]國者,無使為[介詞,被]積威之所劫哉!


  以:1、不賂者以[介詞,因?yàn)閉賂者喪


  2、秦以[介詞,用]攻戰(zhàn)之外,小則獲邑,大則得城。


  3、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以[連詞,才,表結(jié)果]有尺寸之地。


  4、古人云:“以[介詞,拿]地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅。”


  5、洎牧以[因?yàn),介詞]讒誅,邯鄲為郡,


  6、以[介詞,把]賂秦之地封天下之謀臣,以[介詞,用]事[侍奉]秦之心,禮天下之奇才


  7、日削月割,以[表結(jié)果連詞,相當(dāng)于“而”,以致]趨于亡。


  8、茍以[介詞,憑著]天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。


  而:1、賂秦而[因而,連詞]力虧,破滅之道也。


  2、戰(zhàn)敗而[承接連詞]亡,誠不得已


  3、起視四境,而[轉(zhuǎn)折連詞,可是]秦兵又至矣。


  4、故不戰(zhàn)而[轉(zhuǎn)折連詞]強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。


  5、是故燕雖小國而[轉(zhuǎn)折連詞,卻]后亡,斯用兵之效也


  6、二敗而[并列連詞]三勝


  7、惜其用武而[轉(zhuǎn)折連詞,卻]不終也。


  8、有如此之勢,而[轉(zhuǎn)折連詞,卻]為秦人積威之所劫


  9、其勢弱于秦,而[轉(zhuǎn)折連詞,可是]猶有可以不賂而[表承接的連詞]勝之之勢


  10、茍以天下之大,而[轉(zhuǎn)折連詞,卻]從六國破亡之故事,是又在六國下矣。


  其:1、燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其[代詞,代燕趙之君]土,


  2、惜其[代詞,代趙國,它]用武而不終也。


  3、向使三國各愛其[代詞,自己的]地


  4、其[代詞,代六國]勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢


  之:1、子孫視之[代詞,代土地]不甚惜,舉以予人


  2、則吾恐秦人食之[助詞,取消句子獨(dú)立性]不得下咽也。


  3、其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之[代詞,代秦國]之[助詞,的]勢


  4、茍以天下之[指示代詞,這樣]大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。


  或:1、或[代詞,有的人]曰:“六國互喪,率賂秦耶?”


  2、當(dāng)與秦相較,或[或許,副詞]未易量。


  與:1、與[動(dòng)詞,親附,親近]嬴而不助五國也。


  2、當(dāng)與[介詞,和]秦相較,或未易量。


  亡:1、諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗所亡(喪失,丟失,動(dòng)詞)者


  2、是故燕雖小國而后亡(滅亡,動(dòng)詞)。


  向:1、向(如果,連詞)使三國各愛其地


  2、并力西向(朝著,動(dòng)詞)


  猶:1、以地事秦,猶 動(dòng)詞,好象)抱薪救火


  2、良將猶(副詞,還)在


  始:1、燕趙之君,始(起初,副詞)有遠(yuǎn)略


  2、始(才,副詞)速禍焉


  終:1、終(終于,副詞)繼五國遷滅


  2、惜其用武而不終(用到底,堅(jiān)持到底,動(dòng)詞)


  兵:1、斯用兵(戰(zhàn)爭,名詞)之效也.


  2、非兵(兵器,名詞).不利


  3、其視四境,而秦兵(軍隊(duì),名詞)又至矣.


  得:1、秦以攻取之外,小則獲邑,大則得(獲得).城


  2、此言得(適宜、得當(dāng),符合.) 之


  高中寒假語文文學(xué)常識(shí)整理:六國論(三)


  五、文言句式


  1、被動(dòng)句:有如此之勢,而為秦人積威之所劫


  為國者,無使為積威之所劫哉!


  洎牧以讒誅


  2、判斷句:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。


  賂秦而力虧,破滅之道也。


  是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。


  3、省略句:較秦(受賂)所得與戰(zhàn)勝而得者


  思厥先祖父,暴(于)霜露,斬荊棘


  子孫視之不甚惜,舉(之)以予人


  (諸侯)奉之彌繁,(秦國)侵之愈急


  4、狀語后置句:趙嘗五戰(zhàn)于秦 (趙嘗于秦五戰(zhàn))

 

 

 

 

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