2019年八年級語文寒假作業(yè)

2019-01-30 22:50:42 　來源：百度文庫

2019年八年級語文寒假功課！放寒假了，同學們先進件該做的事是什么呢，就是在期末診斷結(jié)束后，找出自己的弱項科目，看看自己應該的科目應該是哪一科，然后對癥下藥，就拿語文來說吧，除了閱讀外，寫作也不能落下，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年八年級語文寒假功課。

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一、積累運用（28分）

1.下列加點的字注音完全正確的一項是（）（2分）

A.勻稱（chèn）詰問（jié）鎦金（liú）惟妙惟肖（xiào）

B.歸咎（jiù）綺麗（yǐ）軒榭（xiè）長途跋涉（bá）

C.繁衍（yǎn）荒謬（miù）嶙峋（xún）銷聲匿跡（nǐ）

D.追溯（shù）傖俗（cānɡ）藻井（zǎo）嘯聚山林（xiào）

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.制裁藩蘺五彩斑斕束手無策

B.琉璃嶙峋雅俗之別周而復始

C.劫難慘損草長鶯飛風雪載途

D.脊椎煩躁天衣無逢變化多端

3.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

A.開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發(fā)言要直截了當，不必轉(zhuǎn)彎抹角。

B.元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。

C.就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。

D.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務教育階段孩子書寫的基本要求。

B.難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？

C.我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學校，跟父母回老家探親去了。

D.惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進步作出更大貢獻。

5.下面句中的標點符號，使用符合規(guī)范的一項是（）（2分）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是給人類埋下了隱患？

B.徐先生創(chuàng)作的《荷風千里》這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。

C.上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。

D.所謂“工匠精神”，就是一種堅持，是對精益求精的不懈追求，就是一種專注，是不求名利的全心投入。

6.閱讀下面文字，完成后面的問題。（4分）

在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的昧兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾!

　　①以上文段節(jié)選自_______(作者)的小說《》。

　　②請結(jié)合小說內(nèi)容對文中“他”的性格作簡要的分析。

7.補寫出下列名句的空缺部分。（8分）

① ，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

②登臨吳蜀橫分地，。（陳與義《登岳陽樓》）

③青山橫北郭，。（李白《送友人》）

④ ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

⑤ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

⑥ ，草色入簾青。，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

⑦ ， , 自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）

⑧兩岸石壁，。，四時俱備。（陶弘景《答謝中書書》）

8.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（3分）

思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠，，，。

9.根據(jù)下面材料的介紹，給“創(chuàng)造性思維”下定義。（3分）

創(chuàng)造思考教學以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標。創(chuàng)造性思維具有以下特點：創(chuàng)造性思維結(jié)果對于思考或者文化而言具有新穎性和價值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機動性和堅持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。

二、閱讀理解（42分）

（一）古詩文閱讀（19分）

閱讀李白《渡荊門送別》一詩，完成第10小題（4分）

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

10.這首詩運用怎樣的寫作手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）

閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成文后11——15小題。（15分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：”湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)�，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。（袁宏道《初至西湖記》）

注釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

11.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

①是日更定矣： ②上下一白：

③午刻入昭慶，茶畢： ④草草領(lǐng)略，未及偏賞：

12.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.①天與云與山與水 ②未復能有與奇者

B.①問其姓氏，是金陵人 ②其中往來種作

C.①從武林門而西。 ②余強飲三大白而別

D.①不足為外人道也 ②自既望以至十八日為較盛

13.下面分析不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

A.湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。“則心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。

B.寫賞雪，卻寫到湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。

C.“癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”一句寫出了作者對山水的癡迷。

D.《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒，突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣�！冻踔廖骱洝繁磉_了獨到審美情趣，從而表現(xiàn)出作者獨以自然山水為樂的情感。

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點。

②此時欲下一語描寫不得。

15.《湖心亭看雪》寫的是冬日雪后的西湖，《初至西湖記》寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章在寫景方法上有什么不同。(3分)

（二）閱讀下文，完成文后16——18小題。（8分）

Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎？

在“沒網(wǎng)就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個地方，Wi-Fi要是沒連上，人會感覺到格外失落。會不會有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時何地，我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi？

德國物理學家哈拉爾德·哈斯由和他的研究團隊較近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息，這被稱為“可見光通信”。相關(guān)人士表示，該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

據(jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠地區(qū)人們的上網(wǎng)需求，以及通過收取費用，滿足部分經(jīng)濟寬裕使用者的超級漫游需求，谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程，代號“懶人”。目前相關(guān)診斷已經(jīng)在巴西展開。

據(jù)國外較新消息，美國人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海機網(wǎng)絡(luò)”——通過水下傳感器，將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ�，提供Wi-Fi信號。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎？據(jù)研究者說，這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò)，將幫助科學家們更好地進行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測、預警海嘯等。

此外，“萌寵”也能裝Wi-Fi！泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。使用 Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點，就能上網(wǎng)，網(wǎng)速峰值可達每秒8.76M。有人打趣道：“如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。”也許以后我們會經(jīng)常看到這樣的場景——狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來！我的Wi-Fi斷了！”

有了Wi-Fi，人們上網(wǎng)的方便程度大大。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。面對日新月異的科技，我們應該把持住，確保自己的生活不被其操控。

16.通讀全文，說說未來Wi-Fi籠罩生活有哪些方式？（4分）

17.細讀全文，選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項。（）（2分）

A.可見光通信技術(shù)已經(jīng)全面普及，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

B.美國人員研究出一種“深海機網(wǎng)絡(luò)”，他們打算把信號傳到大海中，以幫助科學家們更好地進行水下海洋研究工作。

C.泰國一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠就會斷網(wǎng)。

D.目前，地球上大部分地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。谷歌正在建設(shè)一項代號為“懶人”的網(wǎng)絡(luò)工程，目前相關(guān)診斷已經(jīng)在巴西展開。

18.《奇妙的克隆》一文中說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”。你認為Wi-Fi進入我們生活，其“悲”“喜”分別是什么？請聯(lián)系生活實際簡要作答。（2分）

（三）閱讀下文，完成文后19——22題。（15分）鄉(xiāng)村的風

①風是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

②每次從城里回到老家豆村，先進個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)拔弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像—個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

③因為風的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是—幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是，一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清�？磥磉@世界上的許多事情，就像這風中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨鳳飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……

④說到風，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中。栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個字：缺風。對，缺風。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風的樹，就如同一個人得到了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大。村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的—個標志。這大概就是神奇的風使然吧。當然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的鳳里悟出一點“道”，想必也該知足了。

⑤鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，—座山，都與風息息相關(guān)，春風歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一撥又—撥的風，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風中拔節(jié)，鳥雀在風中飛翔，驢馬在風中打著響鼻，蟋蟀在風中淺唱低吟……

⑥倘若沒有風，這個世界多么沉寂！

19.第③段中，作者是用哪幾幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”的？請簡要概括。（4分）

20.作者借“鄉(xiāng)村的風”表達了多種情感，請分要點加以概括。（4分）

21.無形的風在文中被描繪得可見可感。試從修辭手法的角度，在第②⑤兩個自然段中任選出一例加以賞析。（4分）

22.文章開頭“風是鄉(xiāng)村的魂”一句，在全文中有什么作用？（3分）

三、寫作表達（50分）

23. .閱讀下面的材料，按要求作文。

王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散。”

請以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；③字數(shù)不少于600 字；④卷面整潔，書寫工整。

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