2019寒假讀書計(jì)劃表五年級(jí)

2019-01-31 17:28:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019寒假讀書計(jì)劃表五年級(jí)！一個(gè)學(xué)期的結(jié)束了，我們迎來(lái)了盼望的寒假生活，我們?yōu)榱耸惯@個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，要制訂一個(gè)寒假計(jì)劃，下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019寒假讀書計(jì)劃表五年級(jí)，希望可以幫助到大家。

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2019寒假讀書計(jì)劃表五年級(jí)

　　【篇一】

　　一、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)口號(hào)：讀書好,讀好書,好讀書

　　三、活動(dòng)措施及安排：

　　1、思想引導(dǎo)，讓孩子從內(nèi)心希望讀好書。把讀書當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子從感覺(jué)上愛(ài)讀書。布置家庭讀書氛圍，家長(zhǎng)做好孩子的楷模。

　　3、保證時(shí)間，讓孩子把書讀得盡興。每天家長(zhǎng)要抽出時(shí)間，和孩子有共同讀書的機(jī)會(huì)。

　　4、可以建立個(gè)人的“讀書資料庫(kù)”，記錄每天的閱讀時(shí)間，較喜歡的故事，較令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語(yǔ)，名人讀書的小故事。

　　5、開(kāi)學(xué)評(píng)比“讀書積極分子”，全班表彰。

　　四、附寒假讀書推薦書目：

　　必讀書目：

　　1、《安徒生童話全集(普及本)》;

　　2、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》四大名著其中兩本;

　　寒假閱讀推薦書目：

　　1、《我是一個(gè)可大可小的人》

　　2、《昆蟲記》(法)法布爾著

　　3、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》

　　4、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》(意大利)羅大里著

　　5、《小布頭奇遇記》(中國(guó))孫幼軍著

　　6、《非常小子馬鳴加》鄭春華

　　7、《我叫巴德，不是巴迪》

　　8、《我們都是好孩子》

　　【篇二】

　　放寒假了，這么長(zhǎng)的時(shí)間，怎么可能浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上呢?我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，這個(gè)寒假，我要用書來(lái)充實(shí)自己。

　　為了使自己更有見(jiàn)識(shí)，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些名著，因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國(guó)古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四本中國(guó)古典名著。有人要說(shuō)了，這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著，才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在。從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。

　　我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫讀書筆記。這樣堅(jiān)持下來(lái)我的寫作水平定會(huì)提高的很快，而且也會(huì)凈化我的心靈。

　　我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。

　　我的寒假讀書計(jì)劃怎么樣?我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)啦!你呢，你的讀書計(jì)劃呢?

　　【篇三】

　　利用寒假時(shí)間品讀一本好書，也是一件愜意的事。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于寒假讀書計(jì)劃大全范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

　　在這個(gè)寒假里，我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個(gè)閱讀書籍計(jì)劃。這個(gè)閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍，欣賞不同類型的書籍，我非常高興。

　　我是這樣想的：在這個(gè)寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的寶藏》、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《毛毛》，一共11本書,另外，再加上6本英語(yǔ)名作欣賞。在這些書里，一共有五種類型。先進(jìn)種類型是散文體小說(shuō)。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》。第三種是探險(xiǎn)文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

　　我的看書流程安排是分為兩段時(shí)間。先進(jìn)段時(shí)間1月17日到1月31日，第二段時(shí)間2月1日到2月13日。在先進(jìn)段時(shí)間里，我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語(yǔ)名作欣賞。這樣的安排，是以我想寫至少2篇的讀后感想。在第二段時(shí)間里，我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語(yǔ)名作欣賞，學(xué)習(xí)欣賞散文體小說(shuō)。我想寫至少1篇的讀后感想。

　　在安排之后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法，不同類型的書交換著來(lái)看。比如，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看，可能閱讀的效果會(huì)更好一點(diǎn)，能同時(shí)感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然，這種安排會(huì)好一點(diǎn)，但是，我還是想試一試前面的方法。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

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