2019年北京海淀高三一�？荚囌Z文備考

2019-02-21 14:22:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京海淀高三一模診斷語文準(zhǔn)備！2019年高考一模診斷之前，一定要好好準(zhǔn)備，語文是基礎(chǔ)性的學(xué)科，學(xué)了這么多年，學(xué)習(xí)方法肯定不用說，大家都有自己的學(xué)習(xí)方法，但是準(zhǔn)備的側(cè)重點(diǎn)還是要多多借鑒的，下面是2019年北京海淀高三一模診斷語文準(zhǔn)備!同學(xué)們，加油�。�

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　　2019年北京海淀高三一模診斷語文準(zhǔn)備(一)

　　《書憤》作于宋孝淳熙十三年春，這時(shí)陸游退居山陰家中。以六十二歲。從淳熙七年起，他罷官以六年，掛著空銜在故鄉(xiāng)居住。他一生“寄意恢復(fù)”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實(shí)現(xiàn)，因而悲憤異常，這一首是他一生感情經(jīng)歷的藝術(shù)概括。

　　首聯(lián)上句“早歲那知世事艱”是作者現(xiàn)在的概嘆。小小年紀(jì)，便有滿腔的愛國熱情。但哪里又會(huì)懂得世事的艱辛呢?是啊，正如“少年不知愁滋味”“世事艱”暗指投降派把持朝廷。這是為下文“空自許”作鋪墊的。“中原北望氣如山”遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，心中的憤郁積如山。一個(gè)“氣”字足以看出詩人的悲憤。小小年紀(jì)便有抗金報(bào)負(fù)，可是朝廷正豺狼當(dāng)?shù)馈？粗约旱膰帘唤鸨`踏，老百姓被金兵所害。怎么不會(huì)“氣如山”呢?可這如山的憤怒又向何處發(fā)泄，詩人只能“書憤”。

　　“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”想當(dāng)年，宋軍擊退金兵，收復(fù)失地的那兩次勝仗。詩人仍記憶猶新。詩人用“樓船夜雪”“鐵馬秋風(fēng)”形象地概括這氣壯山河的兩次勝利斗爭。可以看出作這是多么地渴望投身到這樣的戰(zhàn)斗中去。同時(shí)也表明宋國人民有力量保衛(wèi)自己的國土。

　　前兩聯(lián)作者回憶過去，抒寫他的抗金報(bào)負(fù)。早歲的豪情形成全詩氣韻雄厚的基調(diào)。

　　從回憶到現(xiàn)實(shí)，回應(yīng)首句詩意轉(zhuǎn)為悲涼。“塞上長城空自許”“塞上長城”是運(yùn)用了比喻的手法，即意為守邊的戰(zhàn)士，能保衛(wèi)國家安全的人。一個(gè)“空”字體現(xiàn)出了詩人對(duì)壯志未酬的感慨，南宋有如陸游這種壯志的人甚多，卻只能“空自許”可見當(dāng)時(shí)的南宋統(tǒng)治是多么的腐敗。這怎能不讓詩人“氣如山”而“書憤”呢?這里“空自許”與“世事艱”照應(yīng)正是對(duì)投降派的憤怒。“鏡中衰鬢已先斑”歲月蹉跎，詩人對(duì)鏡自照，才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了。詩人的頭發(fā)為什么會(huì)發(fā)白呢?不錯(cuò)，詩人是老了，可更多的是詩人為國擔(dān)憂啊!南宋有如此要精忠報(bào)國的“勇士”卻落個(gè)壯志未酬，詩人頭發(fā)怎么不會(huì)白呢?

　　頸聯(lián)詩人感情沉郁悲涼，但感情基調(diào)依然斗志昂揚(yáng)。

　　“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡力，死而后已”的話，詩人是以此自勉，表明他要像諸葛亮一樣，鞠躬盡瘁，死而后已，報(bào)效朝廷。詩人當(dāng)時(shí)已61歲，李白曾曰：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”�？僧�(dāng)時(shí)年老的陸游對(duì)此卻漠然無視，可見，他的愛國之心是多么強(qiáng)烈。他是多么想要實(shí)現(xiàn)親自帶兵抗金的愿望，可朝廷卻沒有給他機(jī)會(huì)。陸游在《示兒》中曾曰：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”“王師”較終沒有“北定中原日”，偉大的愛國主義詩人，陸游卻也只能含恨而去。

　　書憤賞析(二)

　　此詩作于孝宗淳熙十三年(1186)春，這時(shí)陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人。從淳熙七年起，他罷官已六年，掛著一個(gè)空街在故鄉(xiāng)蟄居。直到作此詩時(shí)，才以朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事起用。因此，詩的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國的兩重感情。

　　詩的前四句是回顧往事。"早歲"匈指隆興元年(1163)他三十九歲在鎮(zhèn)江府任通判和乾道八年(1172)他四十八歲在南鄭任王炎幕僚事。當(dāng)時(shí)他親臨抗金戰(zhàn)爭的先進(jìn)線，北望中原，收復(fù)故土的豪情壯志，堅(jiān)定如山。以下兩句分?jǐn)纱沃档眉o(jì)念的經(jīng)歷：隆興元年，主張抗金的張俊以右丞相都督江淮諸路軍馬，樓船橫江，往來于建康、鎮(zhèn)江之間，軍容甚壯。詩人滿懷著收復(fù)故土的勝利希望，"氣如山"三字描寫出他當(dāng)年的激奮心情。但不久，張浚軍在符離大敗，狼狽南撤，次年被罷免。詩人的愿望成了泡影。追憶往事，怎不令人嘆惋!另一次使詩人不勝感慨的是乾道八年事。王炎當(dāng)時(shí)以樞密使出任四川宣撫使，積極計(jì)劃進(jìn)兵關(guān)中恢復(fù)中原的軍事部署。陸游在軍中時(shí)，曾有一次在夜間騎馬過渭水，后來追憶此事，寫下了"念昔少年時(shí)，從戎何壯哉!獨(dú)騎兆河馬，涉渭夜街枚"(《歲暮風(fēng)雨的的詩句。他曾幾次親臨大散關(guān)前線，后來也有"我曾從戎清渭側(cè)，散關(guān)嗟峨下臨賊。鐵衣上馬蹴堅(jiān)冰，有時(shí)三日不火食"(《江北莊取米到作飯香甚有感》)的詩句，追寫這段戰(zhàn)斗生活。當(dāng)時(shí)北望中原，也是浩氣如山的。但是這年九月，王炎被調(diào)回臨安，他的宣撫使府中幕僚也隨之星散，北征又一次成了泡影。"樓船夜雪瓜洲度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)"，這十四字中包含著多么豐富的憤激和辛酸的感情啊! 　　歲月不盡，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。陸游不僅是詩人，他還是以戰(zhàn)略家自負(fù)的�？上М吷茨芤徽归L材。"切勿輕書生，上馬能擊賊";"平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)"是他念念不忘的心愿。自許為"塞上長城"，是他畢生的抱負(fù)。"塞上長城"，典出《南史》，南朝宋文帝殺大將檀道濟(jì)，檀在臨死前怒叱："乃壞汝萬里長城!"陸游雖然沒有如檀道濟(jì)的被冤殺，但因主張抗金，多年被貶，"長城"只能是空自期許。這種悵惆是和一般文士的懷才不遇之感大有區(qū)別的。

　　但老驥伏櫪，陸游的壯心不死，他仍渴望效法諸葛亮的"鞠躬盡瘁"，干一番與伊、呂相伯仲的報(bào)國大業(yè)。這種志愿至老不移，甚至開禧二年(1206)他已是八十二歲的高齡時(shí)，當(dāng)韓沱胄起兵抗金，他還躍躍欲試。

　　《書恢》是陸游的七律名篇之一，全詩感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對(duì)工穩(wěn)，尤以頷聯(lián)"樓船"、"鐵馬"兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。

　　塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。這一聯(lián)說現(xiàn)在，抒發(fā)歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。"塞上長城"，點(diǎn)明詩人之志。"空自許"，跟上文"世事艱"照應(yīng)，是對(duì)投降派的憤怒指責(zé)。

　　出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!這是詩的表達(dá)方式，實(shí)際上是詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《后出師表》曾說過"鞠躬盡力，死而后已"的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。

　　2019年北京海淀高三一模診斷語文準(zhǔn)備(二)

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

　　七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

　　十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

　　二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

　　2019年北京海淀高三一模診斷語文準(zhǔn)備(三)

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　�、俾鋵�(shí)近義詞的區(qū)別，積累常見成語的意思和用法。

　�、诹私獬Ｒ姴【漕愋图芭袛喾椒ā�

　　復(fù)習(xí)措施：

　�、偌訌�(qiáng)訓(xùn)練，能每天在課堂上完成一套基礎(chǔ)知識(shí)小訓(xùn)練。做好錯(cuò)題小結(jié)，進(jìn)行訓(xùn)練反思。

　　②運(yùn)用聯(lián)想的方法，在比較中記憶、積累，將無序的字詞有序化。

　　③熟悉病句的六種類型。收集各種典型病句。

　�、芙柚e(cuò)題小結(jié)，反復(fù)訓(xùn)練常錯(cuò)的病句類型。

　　1、詞語題(包括成語和熟語)

　　詞語辨析：

　　①有相同和不同語素的，重點(diǎn)分析不同語素。

　　②沒有相同語素的，重點(diǎn)分析具體語境。

　　熟語：注意感情色彩、使用范圍、使用對(duì)象。

　　2、病句辨析題

　　六種類型——語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

　　方法：①檢查句子主干，看是否成分殘缺。

　�、谕魄迷~語運(yùn)用，看是否搭配不當(dāng)。

　�、坌睦锬x，看是否有句式混用或語序不當(dāng)。

　　④綜合思考，看是否符合邏輯思維。

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