2019新學(xué)期五年級英語預(yù)習(xí)計劃

2019-02-23 20:33:41 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019新學(xué)期五年級英語預(yù)習(xí)計劃！同學(xué)們預(yù)習(xí)能比較好的達(dá)到一個事半功倍的效果。如果課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，我們學(xué)習(xí)新的知識就會比較容易掌握。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019新學(xué)期五年級英語預(yù)習(xí)計劃，希望可以幫助到大家。

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2019新學(xué)期五年級英語預(yù)習(xí)計劃

　　一、預(yù)習(xí)

　　優(yōu)先學(xué)新學(xué)期的知識。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)后也要堅持下來。

　　建議：

　　1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

　　2.哪怕一開始做不到，重要的是要去做。

　　3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測?①試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。②試著復(fù)述。

　　二、晨讀

　　很多同學(xué)英語學(xué)不好，很重要的原因之一就是從來不開口，從來不讀。晨讀，可以幫助大家找到英語的美感，養(yǎng)成英語的語感。平時早上時間太緊，現(xiàn)在總來得及了吧。

　　建議：

　　1.英語的美文、散文，選你自己感興趣的。富于韻律。

　　2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。

　　3.固然的晨讀時間是早上7點(diǎn)前，但睡懶覺起床的同學(xué)們讀上一段，也少有是聊勝于無。

　　4.通過讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長。一天半小時。一個假期，選取5-10篇左右的文章就可以。達(dá)到熟讀成誦的地步。

　　四、復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí) ，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中較重要的事情。不會復(fù)習(xí)的人，年級越高，成績越受影響。

　　建議：

　　1.復(fù)習(xí)要及時。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識的當(dāng)天晚上，一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.復(fù)習(xí)切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。

　　3.復(fù)習(xí)和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

　　預(yù)習(xí)的內(nèi)容和方向

　　根據(jù)小孩子的行為特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣的時候，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容，提供預(yù)習(xí)方法。在布置預(yù)習(xí)內(nèi)容時，要遵循“循序漸進(jìn)”，“少而精”的原則。針對不同年級孩子的特點(diǎn)，預(yù)習(xí)內(nèi)容由淺入深。

　　五年級：孩子已初步具有聽、說、讀、寫等方面的能力。

　　所以在預(yù)習(xí)時，“聽”，要求孩子聽錄音學(xué)單詞發(fā)音，對照詞匯表，解決新授單詞的音、形、意;“說”，要求孩子和好朋友合作學(xué)習(xí)，相互說一說，用學(xué)過的英語進(jìn)行交流;“讀”，嘗試讀對話，找出自己不會讀的單詞和不理解的句子，了解這個對話中所含的重要句型，做好記錄;“寫”，要求孩子能夠聯(lián)系舊知，在訓(xùn)練本上完成對話的翻譯。

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