2019年北京西城高三一�？荚囄锢韨淇�

2019-02-23 21:56:00 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年北京西城高三一模診斷物理準備大家都已經開學啦，那么大家是不是都進入學習狀態(tài)了呢，高三不能玩耍了哈，是一個非常重要的階段，大家加油學習，下面是2019年北京西城高三一模診斷物理準備!同學們，加油��！

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　　2019年北京西城高三一模診斷物理準備(一)

　　(先進：回歸基礎

　　這一條對所有同學適用，尤其那些有如下表現(xiàn)的同學“我成塊的公式不記得，怎么練我還是很難及格，我經常時而希望滿滿，時而絕望焦躁。”

　　對于這種情況的同學來說，我希望你看到這篇復習建議較大的收獲就是以后不要再看任何復習建議了。踏踏實實對著《診斷說明》把考點涉及的知識先記憶幾遍，再一章一章的看筆記(或者好的參考書中的知識注解)，較后分章節(jié)的做少量難度適中的訓練，收獲會比反復的刷卷子好過十倍。

　　回歸基礎對于成績較好的同學也是必要的，同學們一定要把知識利用腦圖+表格+邏輯框圖等各種總結工具整理出來，明確概念的本質定義，弄清概念間一切可能的聯(lián)系，記清所有方程的適用范圍!

　　2019年北京西城高三一模診斷物理準備(二)

　　(第二條：整理錯題

　　這一條對那些成績波動較大的同學至關重要，成績不穩(wěn)定無外乎兩個可能：要么是重點模塊存在復習遺漏，要么是題海戰(zhàn)導致分析能力下降，以致經不起功課情景的變化。

　　同學們首先要把錯題按知識模塊分類，接著按“破題點”分類(破題點是指一個題分析過程中耗時間較多的步驟：比如圖像信息，隱含條件，動態(tài)過程等等)

　　整理后看看這些題考了知識的哪種理解方式，或者考了什么分析方法。我們就可以制定解決方案了：要么把出錯的知識點的理解方式歸納到知識體系圖中并記牢。要么針對某種破題方法進行專題訓練。

　　整理較近一個月左右的錯題效果更好。

　　2019年北京西城高三一模診斷物理準備(三)

　　(第三條：注重物理思想方法的訓練

　　這一條適合那些想沖刺助力能力的同學，要得助力能力就一定要沖刺探究題。探究題經常涉及的物理思想方法有：類比等效，量綱，歸納，極限，微元，平均值，守恒思想，對稱思想等等。

　　自我要求高的同學在平時學習的過程中，要做到比別的同學多想多歸納：把解題步驟歸納成解法，把解法總結成分析方法，把分析的方法為物理學解決新問題的思想方法。這才是真正學會了物理，學懂了物理。

　　“一模”是高考前先進次也是較重要的一次模擬診斷，對考生的心態(tài)影響很大。不但考生、老師要重視一模前后的心理調試，家長也要在力所能及的范圍內幫助孩子正確對待這次診斷。

　　一模的題型種類、各題型所占比例、每題得分、診斷時間等都與高考大致相同，盡管不可能完全一樣。究竟家長要不要過分重視一模呢?有的家長對待一模就像對待高考一樣，特別緊張和憂慮，認為這次診斷就決定了高考的結局，“只能成功，不能失敗”。而這樣緊張的心態(tài)也會通過模仿、暗示、感染等心理機制傳染給考生，增加了孩子的緊張情緒。因此家長要幫助孩子調整好心態(tài)，首先自己要以平常心來對待一模，對一模有個正確態(tài)度。

　　第二，一模前后，家中的氣氛要和往常一樣，平時做什么現(xiàn)在就還做什么，家長不要對孩子表現(xiàn)出過分的關懷。有的家長，走起路來小心翼翼，說起話來竊竊私語，晚上一會兒給孩子送牛奶，一會兒給孩子拿蘋果。在這種人為制造的緊張氣氛中，孩子首先感受到的不是父母的關愛，而是一種“眼巴巴”的期望，令他不安。

　　第三，家長應該注重跟孩子溝通，幫助他釋放內心的壓力，但方式要自然。勉強地、沒話找話地去“硬套”孩子的想法，會被孩子敏感地意識到，從而對父母心懷戒備。在這個時期，家長對孩子說話的總體原則是:“一模診斷盡力而為。”就讓孩子盡力去考，考多少算多少。在這樣的體貼下，孩子一定會盡力去考。切記不要施以過高的期望。有的家長愛跟孩子念叨：每門課要考多少多少分，總共要考多少多少分。這樣講起不到任何有益的作用。

　　一模都過了，更應該沖刺了，需要拼一拼。而只要拼就會有成績，只要投入時間就會有結果。當然這個話在一般意義上也沒有什么錯誤，但是什么事情都要有一個限度，有一個分寸。在高三下學期，過于強調時間已經不適當了。

　　高三上學期我提出一個口號:“抓緊時間、提高效率。”高三下學期我提出的口號則是：“不打時間戰(zhàn)，要打效率戰(zhàn)。”一分鐘有一分鐘的效果，一小時要有一小時的效果，而不在于拼時間。每天夜里兩三點以后才去睡覺，每天白天上課就無精打采，那只會事倍功半。

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