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2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點

2019-02-28 22:40:22 　來源：網絡整理

　　2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點！還有98天就要高考啦，大家準備好迎接高考了嗎？這學期大家一定要好好學習，為自己的未來好好學習，下面是2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點!同學們，加油啊！

 

 

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　　2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(一)


　　一、細胞膜 　　(1)組成：主要為磷脂雙分子層 (基本骨架)和蛋白質 ，及少量糖類。(其他具膜的細胞結構的膜成分與之相似) 　　(2)結構特點：具有一定的流動性 (原因：磷脂和蛋白質的運動); 功能特點：具有選擇通透性 。 　　(3)功能：保護 和控制物質進出 ;細胞間信息傳遞、識別、免疫(膜上的糖蛋白) 　　(4)細胞膜的制備：原理：滲透作用(將細胞放在清水中會吸水漲破，內容物流出，得到細胞膜);取材：人或其它哺乳動物新鮮的成熟的紅細胞(無細胞核和眾多細胞器)稀釋液(血液加適量生理鹽水); 提純方法：差速離心法; 　　二、細胞壁：植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 ，有支持 和保護 功能;細菌的細胞壁主要由肽聚糖組成 　　三、細胞質(細胞膜以內、細胞核以外的部分，叫細胞質——均勻透明的膠狀物質，包括細胞質基質和細胞器) 　　(1)細胞質基質：為代謝提供場所和物質和一定的環(huán)境條件，影響細胞的形狀、分裂、運動及細胞器的轉運等。含有水、無機鹽、脂質、糖類、蛋白質、氨基酸、核苷酸等) 　　(2)細胞器： 線粒體(雙層 膜)：內膜向內突起形成“嵴”(可增大膜面積)，細胞有氧呼吸 的主要場所(第二、三 階段)，含少量DNA和RNA。 用健那綠染液染呈藍綠色，用鐵蘇木精染色呈藍色。 　　葉綠體(雙層 膜)：只存在于植物的綠色細胞中。類囊體(可增大膜面積)上有色素，類囊體 和基質 中含有與光合作用有關的酶，是光合作用 的場所。(注意區(qū)分光反應與暗反應的具體場所)含少量的DNA和RNA 。 　　內質網(單層 膜)：是有機物 的合成“車間”，蛋白質 運輸的通道。 　　高爾基體(單層膜囊狀結構)：動物細胞中與分泌物 的形成有關(可形成囊泡)，植物中與有絲分裂細胞壁 的形成有關。常在抗體的分泌、植物的有絲分裂中考到。 　　液泡(單層膜)：泡狀結構，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏(營養(yǎng)、色素等)、保持細胞形態(tài)，調節(jié)滲透吸水。 核糖體(無膜結構)：合成蛋白質 的場所。由蛋白質和rRNA組成。將氨基酸縮合成肽鏈，蛋白質的“裝配機器”。 　　中心體(無膜結構)：由垂直的兩個中心粒構成，與動物和低等植物 細胞的有絲分裂 有關(間期復制)。 　　溶酶體：(單層膜)：含多種水解酶，常考效應T細胞能和靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解 　　小結： 雙層膜的細胞器：線粒體 、葉綠體 ; 單層膜的細胞器：內質網 、高爾基體 、液泡等 ; 　　非膜的細胞器：核糖體 、中心體 ; 含有少量DNA和RNA(能復制和轉錄)的細胞器：線粒體 、葉綠體 ; 　　含有色素的細胞器：葉綠體、液泡;動、植物細胞的區(qū)別：動物特有中心體;高等植物特有細胞壁、葉綠體、液泡。


　　2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(二)


　　一、 基因工程 　　1、(a)基因工程的誕生 　　(一)基因工程的概念 　　基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外DNA重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品�；蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設計和施工的，又叫做DNA重組技術。 　　2、(a)基因工程的原理及技術 　　原理：基因重組 　　技術：(一)基因工程的基本工具 　　1.“分子手術刀”——限制性核酸內切酶(限制酶) 　　(1)來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。 　　(2)功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。 　　(3)結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。 　　2.“分子縫合針”——DNA連接酶 　　(1)兩種DNA連接酶(E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶)的比較： ①相同點：都縫合磷酸二酯鍵。 　�、趨^(qū)別：E·coliDNA連接酶來源于T4噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。 　　(2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵。 　　3.“分子運輸車”——載體 　　(1)載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入。③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。 　　(2)較常用的載體是質粒,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外，并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。 　　(3)其它載體： 噬菌體的衍生物、動植物病毒


　　2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(三)


　　1 細胞是生物體結構和功能的基本單位 　　2.生命系統(tǒng)的結構層次是 生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、 系統(tǒng)、器官、組 織、細胞。 　　3 .核細胞：分為細胞膜、細胞質、擬核(無核膜，并不是真正的細胞核)[大腸桿菌/ 肺炎雙球菌/硝化細菌] 　　4 .核細胞：分為細胞膜、細胞質、細胞核等[水綿-綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲//酵母菌/ 蛔蟲] 　　5 .學家根據有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞 原核細胞 細胞壁 核結構 細胞器 染色體 種類 較小(1-10 微米) 沒有成形的細胞核，組成核的物 質集中在擬核，無核膜、核仁 核糖體 無 原核生物(細菌、放線菌、藍藻) 真核細胞 較大(10-100 微米) 有成形的細胞核，組成核的物質集 中在擬核，有核膜、核仁 多種細胞器 有 真核生物(植物、動物、真菌-蘑菇) 　　6 .學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察(視野亮)→移動視野中央(偏左移左) →高倍物鏡觀察(視野暗) ：①只能調節(jié)細準焦螺旋;②調節(jié)大光圈、凹面鏡 　　7 .胞學說建立者是施萊登和施旺， 細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的 統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐 人尋味的曲折。

 

 

 

 

 

 

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