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2019年初二語文相關知識點整理：藤野先生！要學好語文，傾聽是首要養(yǎng)成的好習慣。“聞道有先后、術業(yè)有專攻”，語文的學習也是要先從“聽”，主要是聽老師授課開始的。下面小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2019年初二語文相關知識點整理：藤野先生。
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2019年初二語文相關知識點整理：藤野先生
主要內容：《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活,敘述在仙臺醫(yī)專受日本孩子歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過.作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,說“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道”.表達了對藤野先生深情的懷念。
中心思想：《藤野先生》這篇回憶散文,記敘了作者留學日本時的生活片斷.文章贊揚了日本學者藤野先生正直、熱誠、認真負責,沒有狹隘的民族偏見的高尚品質,抒發(fā)了作者對藤野先生真摯、深沉的懷念之情,并表述了作者當年棄醫(yī)從文的思想變化和要同反動派斗爭到底的決心.全篇洋溢著作者強烈的愛國主義思想感情。
【作者簡介】
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響較為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名的文學家、思想家、教育家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
魯迅一生在文學創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍�？迸c研究等多個領域具有重大貢獻。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占較大領土的作家”。
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