2019通州區(qū)高二第一次月考考試時(shí)間什么時(shí)候？

2019-03-08 23:52:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019通州區(qū)高二先進(jìn)次月考診斷時(shí)間：預(yù)計(jì)四月十號(hào)前后

　　注意事項(xiàng)

　　遇到交通堵塞，怎么辦?

　　點(diǎn)子：不能按時(shí)到考場(chǎng)時(shí)，可出示高考準(zhǔn)考證，以獲得乘客和交通部門(mén)的幫助。若十分緊急，可撥打110尋求幫助，同時(shí)將情況通報(bào)本校帶隊(duì)老師。

　　路上違反交規(guī)被攔下，怎么辦?

　　點(diǎn)子：如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請(qǐng)向交通警察出示《高考準(zhǔn)考證》求得諒解。

　　準(zhǔn)考證沒(méi)帶怎么辦?

　　點(diǎn)子：監(jiān)考老師手中都有報(bào)名的存根，發(fā)生這樣的意外在監(jiān)考老師核對(duì)過(guò)考生相貌后，考生可以先行進(jìn)場(chǎng)。如果確系丟失，可以由招辦辦理補(bǔ)發(fā)。如果是考生忘帶，可由考生領(lǐng)隊(duì)在本科診斷結(jié)束前將準(zhǔn)考證送來(lái)，或保證下一科考前送到。

　　發(fā)現(xiàn)試題有誤怎么辦?

　　點(diǎn)子：立即向監(jiān)考老師反映，經(jīng)監(jiān)考老師核實(shí)并向上匯報(bào)后，可申請(qǐng)動(dòng)用備用考卷。

　　忘了帶必要文具怎么辦?

　　點(diǎn)子：立即向監(jiān)考老師匯報(bào)，申請(qǐng)動(dòng)用備用文具用品。

　　遇到生題、拓寬知識(shí)面題目怎么辦?

　　點(diǎn)子：高考是選擇性診斷，一般都會(huì)出現(xiàn)陌生的題型，因此看到這樣的題目不要慌張，而是把它作為正常的事。陌生題肯定和中學(xué)所學(xué)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，考生要努力搜索已有的知識(shí)和題中隱藏的信息，發(fā)揮知識(shí)遷移的能力，有時(shí)陌生題只是起點(diǎn)高，但落點(diǎn)低，并不像你想像的那么難。

　　發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了怎么辦?

　　點(diǎn)子：如果還剩十分鐘，可以考慮做大題的先進(jìn)小題，把能拿的分拿到。如果只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過(guò)頭來(lái)把沒(méi)有把握的小題檢查一下。時(shí)間不夠時(shí)不要輕易放棄，哪怕只剩較后一分鐘，也有可能“搶救”分?jǐn)?shù)回來(lái)。另外，不要老看時(shí)間，影響做題，離診斷結(jié)束15分鐘時(shí)，診斷指令會(huì)給考生提醒的。

　　診斷結(jié)束后發(fā)現(xiàn)名字沒(méi)寫(xiě)，怎么辦?

　　點(diǎn)子：要向監(jiān)考老師打一下招呼，不要讓老師誤會(huì)為作弊。

　　(盡可能避免這樣傻事的發(fā)生，一般標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，監(jiān)考老師會(huì)在發(fā)試題后的時(shí)候就提醒考生填寫(xiě)，并意義檢查的。)

　　診斷中出現(xiàn)暫時(shí)遺忘怎么辦?

　　點(diǎn)子：這個(gè)時(shí)候，考生可以試著回憶當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，或者聯(lián)想，回憶一下老師講此問(wèn)題時(shí)的情境和問(wèn)題在課本中的哪個(gè)位置等等。有些考生對(duì)一時(shí)想不起來(lái)的東西會(huì)拼命地想，但是往往越是這樣就越想不出來(lái)。此時(shí)不妨放下筆望望窗外，使感覺(jué)器官得到新鮮的刺激，中斷的記憶會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地再現(xiàn)出來(lái)。暫時(shí)遺忘主要是由于情緒過(guò)于緊張、記憶通道臨時(shí)受阻引起的，因此，改做其他題目，隨著時(shí)間的推移、緊張情緒的緩解，記憶的通道會(huì)自然打開(kāi)。

　　某場(chǎng)診斷考砸了怎么辦?

　　點(diǎn)子：有的考生先進(jìn)科就考得不夠理想，有的可能中途受阻。出現(xiàn)這些情況，考生容易產(chǎn)生消極情緒，不利于診斷。這就需要考生提得起，放得下，方法是多樣的。一是自我安慰法：我不會(huì)做，別人也不一定會(huì)做。不要攀比，樹(shù)立“發(fā)揮出自己的水平就是成功”的信念。“天塌了砸大伙，誰(shuí)笑到較后誰(shuí)笑得較好。”二是后面補(bǔ)償法：在一場(chǎng)診斷中，告訴自己，前面的題不會(huì)做，后面的題來(lái)補(bǔ)償;在整個(gè)診斷中，樹(shù)立前面科目損失了，后面科目來(lái)補(bǔ)償?shù)乃枷搿Ｈ窃\斷期間做到三不：不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的題，不找老師解題。

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