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高考語文作文注意事項(xiàng):
一、忌審題片面,要把握主旨。
近年高考作文,大多為提供材料寫議論文?忌荒茉诓牧咸峁┑姆秶x題論述。但因許多考生草草看題,淺思輒止;只重一點(diǎn),忽視全面,使得所論述的問題與所給的材料的主旨(命題的意圖和要求),超過材料的范圍或沒有涉及到有關(guān)材料,就容易犯片面性的錯(cuò)誤。
例如1984年高考語文作文題,題目中的兩段對(duì)話,實(shí)際上是讓你介紹當(dāng)前作文教學(xué)中普遍存在而尚未解決的問題。你應(yīng)該從孩子(你自己)寫作和老師教學(xué)兩個(gè)方面來談如何提高中孩子寫作水平。可是,不少考生卻不是這樣,僅僅談孩子作文的艱苦,這就犯了片面性的毛病。又如,1996年高考作文《我更喜歡漫畫()》,可不少人寫成《我喜歡漫畫()》,忽略了更字,沒有對(duì)兩幅漫畫作比較分析,寫得再好,也只能得第三檔分。
高考語文作文注意事項(xiàng):二、忌論題貪大,要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明新穎。
診斷作文,文章的主旨由自己確定,千萬不要貪寬求大。范圍大了,你一定講得不深入,不透徹(王力《談?wù)剬懻撐摹??忌欢ㄒ鶕(jù)文章的主旨,選擇合適的角度展開論述。例如1997年高考作文題,有的自擬論題為《有付出才會(huì)有收獲》;有的考生自擬論題為《雷鋒精神永放光芒》。相比之下,前者恰當(dāng)可行;后者則大而無當(dāng)——即使你知識(shí)淵博,具有駕馭龐大題材的能力,也無法在診斷時(shí)間內(nèi)言之有理,持之以故去完成自己的論證,至少寫不深刻。又如,1995年高考作文:有感于《鳥的評(píng)說》,自擬標(biāo)題有:《用一分為二的觀點(diǎn)看人》、《金無足赤》、《正人必先正己》、《牢騷太多防腸斷》,按這些觀點(diǎn)鮮明、蘊(yùn)含哲理的標(biāo)題行文,考生就能寫出有真情實(shí)感的好文章。
高考語文作文注意事項(xiàng):三、忌下筆拉扯太遠(yuǎn),要小巧俊美。
良好的開端,是成功的一半。這話足以說明文章開端的重要。從文章的本身來說,開篇是文章的切入口,是文章的臉面,宜緊扣題意,提出論點(diǎn),一錘定音;從閱讀角度來說,開頭是閱讀老師首先接觸的部分,先進(jìn)印象非常重要,影響較大。而許多考生一味貪大求全,人為地長(zhǎng)出贅疣(開頭前有籠蓋),此乃診斷作文的一大通病。與此有關(guān)的連鎖反應(yīng)是前面有余,而后面不足;頭重腳輕或有頭無尾。
常見議論文開頭的方法有;直接提出論點(diǎn)、間接提出論點(diǎn)、迂迥提出論點(diǎn)。如1998年高考作文《習(xí)慣》(議論文)的開頭:一個(gè)人,總會(huì)形成許多習(xí)慣;一個(gè)社會(huì),也有其習(xí)慣的思想意識(shí)和行為方式。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待這些各種各樣的習(xí)慣呢?我想,我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新,不受習(xí)慣的約束。只有這樣,我們才能有所作為。這個(gè)開頭,在一句分析之后,即用設(shè)問的修辭手法提出中心論點(diǎn):我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新,不必受習(xí)慣的約束。美如鳳頭!
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