2019北京通州區(qū)高考二模語文試卷及答案解析

2019-03-15 20:03:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019北京通州區(qū)高考二模語文試題及答案解析

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　　一、古詩鑒賞答題技巧：瞻前顧后，前后融通。

　　古詩鑒賞較大的難點，在于我們對于詩意把握的不準確，或是難以進入。讀懂一首詩，答題就會變得相對容易。但是怎么才能讀懂一首詩呢?就是要注意：瞻前顧后，前后融通。因為整首詩意思是關(guān)聯(lián)的，密切交融的整體。前面讀不懂可以靠后面讀，后面讀不懂可以靠前面幫助。

　　二、現(xiàn)代文閱讀答題技巧：自我語言為肉，材料語言為骨。

　　這個技巧是針對開放性題目來說的。開放性題目現(xiàn)在成為了新課程的一個亮點。以《掐辮子》為例來說明。

　　你讀完文本后有怎樣的感悟?請用兩個詞語概括，并分別加以簡要說明。

　　同學們看到題目以后，容易直接憑自己的直覺和印象答題。這樣就沒有“自我語言為肉，材料語言為骨”。應該首先看一看跟題旨較重要的材料語言是什么，進行摘錄。在答題過程中，用自己的語言，但是不能脫離材料核心。關(guān)鍵的地方還要引述文章的話。萬萬不能因為是創(chuàng)新題目，談自我感受，拋開文本，憑著直覺寫下去。

　　三、作文審題的關(guān)鍵：理清層次，直擊要害。

　　要想寫好一篇高考作文，很重要的一點就是文章題旨要在高功課目要求的范疇內(nèi)。如何能夠很好的做到這一點呢?就是理清層次，直擊要害。

　　示例：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”

　　孩子甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。”

　　孩子乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊?”

　　孩子丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。”

　　孩子�。�“要是這樣說的話，改變的又何止是書信?社會發(fā)展了，科學進步了，很多東西都在悄然改變。”

　　請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　如何進行審題呢?材料部分，就“書信問題”展開,各抒己見,老師是引子,也是一個觀點。同學甲乙丙都是在談對書信問題的理解。老師和同學甲乙丙核心都是在談書信問題，而同學丁的看法是在老師和孩子甲乙丙的基礎(chǔ)上進一步概括和。針對這段話來講，發(fā)言水平較高的是孩子丁。所以，這段材料的核心就是，在“書信問題”的基礎(chǔ)上，形成的歸結(jié)概括，用大概念套住了小概念，讓問題普遍化了。命題的實質(zhì)是：發(fā)展中改變的好與壞。

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