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弘揚(yáng)美的花園!首師大二附中到底有多美
學(xué);窘榻B
學(xué)校名稱:首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)
核心價(jià)值觀:立仁 弘美
辦學(xué)目標(biāo):立仁書(shū)院 弘美花園
校訓(xùn):依于仁,志于學(xué),游于藝
基本情況:學(xué)校是海淀教委所屬完全中學(xué)。一校兩址,有增光路和彰化路兩個(gè)校區(qū),F(xiàn)有30個(gè)初中教學(xué)班,14個(gè)高中教學(xué)班,在校孩子近1600人,教職工近200人。
集團(tuán)化辦學(xué)帶來(lái)新活力
2014年,在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的背景下,學(xué)校由首師大附中承辦,開(kāi)啟發(fā)展的新征程。
3年來(lái),首都師大二附中先后100多孩子到首都師大附中學(xué)習(xí),近20名孩子在首都師大附中參加了輔導(dǎo)課程。2016年,8位孩子在北京市學(xué)科奧林匹克中獲獎(jiǎng),其中高三年級(jí)李涵同學(xué)獲得第30屆全國(guó)奧林匹克化學(xué)一等獎(jiǎng)。集團(tuán)大教研促進(jìn)了兩校教師的教學(xué)研究能力。
這3年,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高,社會(huì)滿意度節(jié)節(jié)攀升,2017年學(xué)校中考成績(jī)列入公辦中功課10名,高考一本率近20個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校成為了孩子喜愛(ài),家長(zhǎng)滿意,社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
此外,學(xué)校還推動(dòng)了弘美課程建設(shè),建立起三三三課程體系:
立仁課程—學(xué)會(huì)做人;
志學(xué)課程—學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);
游藝課程—學(xué)會(huì)生活。
豐富多彩的課程讓同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。
在首師大二附中看來(lái),一個(gè)優(yōu)秀的教師必須具有課程開(kāi)發(fā)的能力及教學(xué)的創(chuàng)新性,在研究的狀態(tài)中工作,才能體驗(yàn)職業(yè)幸福感。
學(xué)校想辦法讓老師們?cè)诤献髦凶鍪,學(xué)會(huì)做事,能力。老師們的智慧結(jié)晶也讓學(xué)校收獲了豐富的校本教材。
校本研修,課題+課程+校本教材多級(jí)成長(zhǎng)
2016-2017年全校教師參與市、區(qū)級(jí)課題總計(jì)達(dá)130余人次,榮獲市、區(qū)級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)150余人次,編寫(xiě)學(xué)科校本教材30余種,在優(yōu)秀刊物發(fā)表研究論文10余篇。高中化學(xué)組被授予海淀區(qū)高中化學(xué)教研基地。
首都師大二附中教師團(tuán)隊(duì)的教育科研意識(shí)被喚醒。
“弘美教育”課題群的研究給學(xué)校的校本研修注入了新的能量,從市級(jí)課題、首師大共同體課題到海淀區(qū)級(jí)課題,都體現(xiàn)出首師大二附中教師團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)智慧。
集團(tuán)大教研、校內(nèi)教研組、校外高端備課,多元多層的學(xué)科教研,老師們的成長(zhǎng)有目共睹。
以美育人,讓孩子在弘揚(yáng)美的花園中成長(zhǎng)
以美育人是首師大二附中的特色之一,“立仁書(shū)院,弘美花園”是首都師大二附中的辦學(xué)目標(biāo),意為“傳播愛(ài)的書(shū)院,弘揚(yáng)美的花園”。
在花園式的校園中學(xué)習(xí),在處處是愛(ài)的美好環(huán)境下成長(zhǎng),首師大二附中的同學(xué)們一定都更懂得什么是美,什么是愛(ài)。
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