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2019年北京初一語文作文練習寫人篇500字

2019-03-19 13:01:34  來源:99作文網(wǎng)

2019年北京初一語文作文訓練寫人篇500字!同學們在寫作文時,有很多寫作的選擇,寫人的就是一種,相信每位同學都寫過關于人物的作文吧,那么,怎樣才能寫好這一類型的作文呢,想不想看看?下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初一語文作文訓練寫人篇500字。

 

 

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2019年北京初一語文作文訓練寫人篇500字

 

篇一 這就是我

 

茫茫宇宙,廣闊無垠的世界,蒼茫的大地,而我卻是如此的渺小,如此的微不足道,也許我無法像偉人一樣為世界為國家做出貢獻,但我并不想做平庸和碌碌無為的人。即使我的人生并不是那么的有閃光點,但我也要充實地過好每一天,讓自己的人生富有意義。

 

我——余欣諾,一個平凡的少年。我小小的名字中包含著父母對我人生的期待與希望。“余”這個姓氏并不多見,但姓“余”的人有很多有著偉大成功業(yè)績。例如:當代作家余秋雨,創(chuàng)作了許多文學作品,為中國的文學事業(yè)做出了貢獻。余文樂:當紅影星,拍過《春嬌與志明》《頭文字d》等電影,為中國的電影事業(yè)做出了貢獻。

 

“欣”這個字可以體現(xiàn)出父母希望我可以做個欣欣向榮的人,有著蓬勃生命力、堅強的人。“諾”在這個社會中有多重要啊!沒有誠信,不講承諾,一定可以做到!

 

說起我的長相呢,我覺得挺好,濃濃的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛。雖然,我的眼睛是一個單眼皮,一個是雙眼皮,但,你不覺得很有特點嗎?我的鼻子可是令我很驕傲的地方,我“哇哇”大哭,誰知媽媽一包零食就把我搞定了,這充分體現(xiàn)了我的好吃。雖說我是不哭了,但的鼻子上留下了很深的印記,多年過去了,我的鼻子恢復得很好,還被別人當成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄,幸虧沒像爸爸一樣長著兩根肥腸拼在一起的厚嘴唇。 我的身高對我來說可是個大問題,因為太高所以經(jīng)常被“綽號”所困擾。有時,家里親戚竟說:“長那么高長大嫁不了人怎么辦呀?

 

我就是我,一個少有的人我們,和藹可親的人我,你喜歡嗎?

 

篇二 那些老師們

 

進入初中已經(jīng)快兩個學期了。在此期間,我發(fā)現(xiàn)在我們學校有很多讓我印象深刻的老師,其中不乏詼諧幽默的。

 

先來說說我們的班主任張老師。有時上課有同學插嘴,張老師就會一本正經(jīng)地說:“哪個‘阿鄉(xiāng)’,亂插嘴,‘鄉(xiāng)’氣四溢,‘鄉(xiāng)’氣撲鼻,正宗千里‘鄉(xiāng)’!”抑或是在漏說或者漏做某事時,張老師就會開始自黑了:“唉,看我這個中老年婦女,阿癥(阿爾茲海默癥)又發(fā)作了。”

 

接下來上場的是體育江老師。記得這學期先進次立定跳遠診斷時,我只是剛好及格——1米6而已。下課前,江老師讓我出列:“你看看你腿那么長,才跳1米6,還有跳2米的女生呢!”我則假裝鎮(zhèn)定地回答:“男生和女生是兩種不同的物種,不能相提并論。”“女生怎么了,難道還能卷成一團滾過去嗎?你給我回家去練抱膝跳!”于是,體育課上又有了新梗。

 

還有一次是在這周一,老師在隊列訓練時,特地找了一個做得不好的同學給我們作反面教材。做完,江老師問:“做得對嗎?”小郭大聲喊了一句:“對!”“哪里對了?”“哪兒哪兒都對!”“很好,俯臥撐歡迎你,20個俯臥撐!”江老師假裝一臉嚴肅。“哈哈哈哈……”底下傳來了陣陣的笑聲,誰讓他嘴賤呢?

 

較后說說我們的地理唐老師。關于唐老師,較好笑的梗莫過于“尚方寶劍”了。記得有一次,他對我們一本正經(jīng)地說:“大家都看到了,今天我?guī)Я税?lsquo;尚方寶劍’過來,誰不乖,你完了。”原來,老師帶了一把戒尺。我們那低到馬里亞納海溝里去的笑點又一次被觸動了。

 

在課堂上,同學們被這些詼諧幽默的老師們吸引,徜徉在知識的海洋里,這是在其它的學校所不多見的。

 

篇三 我的新同桌

 

我們開學了。這一天對我來說很重要,因為從今天開始我就是一名初中生了,這是具有里程碑意義的一天。初中生活會以一個什么樣的形式開始呢?我滿懷期待的走進了我的教室……

 

新同桌,李晨赫!一聽到這個名字,我就樂了。這難道是跑男中李晨、陳赫的結(jié)合體?哈哈……他,一頭烏黑光亮的頭發(fā),光潔利落;一雙明亮的如寶石似的大眼睛;身高和體重都很和諧,給人感覺很舒服。經(jīng)過開學這些天的接觸,我發(fā)現(xiàn)學習成績不錯的他不僅外表陽光利落,內(nèi)心也很善良熱心。

 

有一次,在數(shù)學課上我有一道題不會做了,絞盡腦汁就是沒有解答出來,很是苦惱。細心的同桌發(fā)現(xiàn)之后,主動問我:“怎么了?”“唉!這個題怎么這么難解呢?”他微笑著鼓勵我說:“你遇到不會的題時,先不要緊張,一定要多動腦筋思考,靈活運用課堂中老師所講的知識點,將題目理解透徹才能更快的解答出來呢!”我連忙說了聲:“謝謝你,我試試。”就這樣,我不一會就找到了思路,成功解答完畢,心里對他滿是欽佩。

 

課間活動時間,幾乎所有的同學都在外邊休息玩耍。可唯獨我的同桌,不緊不慢的打開下一堂的課本,預習新的內(nèi)容。我終于明白了,原來他的好成績是他用心、用時、堅持學習的結(jié)果,只有付出了才有可能進步,才會擁有他那樣的成績。

 

我暗自感嘆,我的這位同桌真的好棒,是我學習的好榜樣。我一定要好好向他學習,努力自己的成績!

 

 

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這一期的2019年北京初一語文作文訓練寫人篇500字小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,養(yǎng)成好的學習習慣:預習、筆記、復習、題目,歸納總結(jié),甚至是草稿、解題步驟等,都需要用心去做。因此建議同學們在初中階段盡可能養(yǎng)成好的學習習慣,為接下來學習做好準備、蓄力。更多試題輔導,請撥打免費咨詢電話:!

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