掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
2019北京高一期中診斷歷史常考知識回顧!大家知道什么時候期中診斷嗎?哈哈,沒錯哈,就是一個月后,大家怎么樣感覺?現(xiàn)在還跟得上嗎?那么加油啦,下面是小編給大家整理的2019北京高一期中診斷歷史?贾R回顧!同學(xué)們,加油!
想要了解2019年高一期中診斷試題的相關(guān)資料,請點(diǎn)擊加入【愛智康高中交流福利群】 ,并直接向管理員“小康康”索。壑强蹈咧薪涣鞲@簳欢ㄆ诿赓M(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,高中以及高考政策等相關(guān)消息,請持題目,續(xù)關(guān)注!
2019北京高一期中診斷歷史?贾R回顧(一)
高一歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié):中國早期歷史制度的特點(diǎn)
一、夏商歷史形式
1、商的歷史特點(diǎn):(1)商代貴族以血緣為紐帶;(2)實(shí)行宗法制;(3)王權(quán)與神權(quán)緊密結(jié)合。
二、西周
1、分封制:
(1)背景:武王伐紂,商朝滅亡。
(2)目的:鞏固統(tǒng)治,擴(kuò)大統(tǒng)治疆域。
(3)含義:周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟,功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。即“封邦建國”、“以藩屏周”。
(4)權(quán)利和義務(wù):
權(quán)利:建國、繼續(xù)分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等。
義務(wù):隨周天子出征,隨同作戰(zhàn);定期朝覲述職;繳納貢賦等。
(5)特點(diǎn):層層分封,等級森嚴(yán);具有長期的穩(wěn)定性和延續(xù)性,但也具有一定的分離性和獨(dú)立性。
(6)性質(zhì):商周時期實(shí)現(xiàn)的一種地方行政制度。
(7)作用:鞏固了(加強(qiáng)了)周天子對地方的統(tǒng)治;邊遠(yuǎn)地區(qū)得到開發(fā),并擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域;形成對周天子眾星捧月的歷史格局;西周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。
(8)衰落:受分封的諸侯國本身就具有相當(dāng)大的獨(dú)立性,諸侯國勢力的強(qiáng)大;西周后期周王室的衰落。
其衰落的根本原因是:生產(chǎn)力的進(jìn)步和發(fā)展;其衰落的具體表現(xiàn)為:諸侯爭霸等。
2、宗法制:
(1)含義:是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系歷史等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。
(2)目的:為了加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,西周實(shí)行了與分封制互為表里的具有歷史性質(zhì)的宗法制。
(3)特點(diǎn):嫡長子繼承制;大小宗相對。
(4)評價:
作用:保證了各級貴族在歷史上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)(即,凝聚宗族、防止紛爭、鞏固王權(quán)、家國合一)。
影響:對中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響。
3、早期歷史制度的特點(diǎn):
(1)神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合;(2)血緣為紐帶形成的國家歷史結(jié)構(gòu);(3)較高執(zhí)政集團(tuán)尚未形成權(quán)力高度集中。
三、補(bǔ)充與拓展:
1、宗法制與分封制的關(guān)系:相輔相成(互為表里),宗法制在歷史方面的體現(xiàn)就是分封制,在家中、族內(nèi)就是宗法制,上升到國家就是分封制;宗法制是分封制的基礎(chǔ),宗法制是分封制實(shí)施的法則,宗法制的實(shí)施進(jìn)一步鞏固了分封制。
2、宗法制也是一種宗廟之法。其實(shí)質(zhì)是按照血緣關(guān)系在其宗族內(nèi)分配歷史權(quán)利,以保持貴族對歷史權(quán)利的壟斷和財產(chǎn)的分配。
2019北京高一期中診斷歷史?贾R回顧(二)
高一歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié):走向“大一統(tǒng)”的秦漢歷史
一、帝國的建立,即“六王畢,四海一”
1、秦的統(tǒng)一:過程(略);意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來持續(xù)數(shù)百年的戰(zhàn)亂,建立了中國歷史上先進(jìn)個統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)制的秦王朝。
2、軍事上的鞏固:
(1)史實(shí):筑長城、開“直道”,北擊匈奴;開靈渠,平定嶺南;開“五尺道”,開辟西南。
(2)意義:加強(qiáng)了北方的邊防;較早把嶺南、西南歸入中央王朝的歷史版圖內(nèi)。
3、評價(意義):秦朝的軍事、歷史措施,不僅加強(qiáng)了對周邊地區(qū)的歷史控制,擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,而且推動了中華民族多元一體化格局的形成。
二、如何鞏固其帝國統(tǒng)治?
1、地方制度:實(shí)行“廢分封,行郡縣”,即“海內(nèi)為郡縣”
(1)出現(xiàn):春秋戰(zhàn)國時期;大規(guī)模推行:秦統(tǒng)一之后。
(2)內(nèi)容:郡、縣、鄉(xiāng)、里;少數(shù)民族聚居地的同級地方行政機(jī)構(gòu)稱為“道”。
(3)性質(zhì):是中國古代自秦王朝以來長期實(shí)行的一種地方行政制度。
(4)特點(diǎn)(與分封制相比):形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長官由皇帝直接任免;不得世襲。
(5)鞏固:西漢繼續(xù)實(shí)行郡縣制,并逐步消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢力。
(6)評價:實(shí)現(xiàn)了這樣對地方政權(quán)的直接有效的控制和管轄;是中央集權(quán)形成過程中的重要環(huán)節(jié),也是官僚歷史取代貴族歷史的重要標(biāo)志。
2、中央集權(quán)制度,即皇帝、百官公卿。
(1)皇帝制度的創(chuàng)立:至高無上。
(2)中央官制:
三公九卿:
“三公”的職責(zé)。丞相:統(tǒng)領(lǐng)百官,協(xié)助皇帝處理朝政。御史大夫:監(jiān)察百官。太尉:負(fù)責(zé)軍事。九卿:略。
特點(diǎn):互相配合,彼此牽制,軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。
(3)朝議制度:
概念:丞相、御史大夫、諸卿討論國家軍政要務(wù)的方式。
評價:集思廣益,減少決策的失誤,但秦始皇晚年遭到破壞。
(4)漢承秦制:有所損益。增加了“刺史”和司隸校尉。意義:加強(qiáng)了中央對地方的控制,對于鞏固政權(quán),防止地方分裂勢力的發(fā)展,有著重要的意義。
三、評價:
1、秦漢建立的“大一統(tǒng)”政體為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固的定了基本格局。
2、奠定了中國兩千多年歷史制度的基本格局為歷代王朝所沿用,且不斷加強(qiáng)和完善。
四、知識拓展:
1、秦朝雖有太尉一職,但是實(shí)際上并沒有設(shè)立官員,而是由秦始皇自己親自擔(dān)任。三公真正的確立是在西漢
2、秦漢時期:郡守和縣令每年定期是向丞相述職,而不是向皇帝述職。
3、君主專制的兩大基本矛盾:軍權(quán)和相權(quán);中央和地方。兩大矛盾的趨勢:皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱,直至被廢除;中央的權(quán)力越來越集中,地方的權(quán)力不斷被削弱。
4、專制主義中央集權(quán)制的本質(zhì)特征:封建地主階級的專制統(tǒng)治。
5、君主專制的弊端:獨(dú)斷性和隨意性,不可避免決策中的重大失誤,且容易導(dǎo)致暴政。因此皇帝的品行在其執(zhí)政過程中至關(guān)重要。
6、三公九卿的評價:三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權(quán)制度的核心,是少有受制于皇帝并代行皇帝政務(wù)的較高權(quán)力機(jī)關(guān),三公的出現(xiàn)是對世卿世祿制的徹底否定。
2019北京高一期中診斷歷史?贾R回顧(三)
高一歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié):君主專制政體的演進(jìn)和鞏固
一、中央官制
1、皇帝制度(法令初一):
(1)基本內(nèi)涵(基本特征):獨(dú)尊、至上、世襲。根本特征:至高無上。本質(zhì):君主專制;蕶(quán)具有隨意性和獨(dú)斷性,因此皇帝個人的品行和執(zhí)政能力決定了王朝的穩(wěn)定和興衰。
2、相權(quán)與君權(quán)的矛盾
(1)丞相的職責(zé):
(2)根源:制度本身。
(3)歷代皇帝調(diào)整相權(quán)的原因:防范宰相擅權(quán),加強(qiáng)統(tǒng)治、提高行政效率;也是彌補(bǔ)這是繁多而宰相才干不足的缺陷。
(4)漢代:中外朝的形成:
原因:卿相的無能;為了抑制丞相的權(quán)利。
結(jié)果:中朝成為了決策機(jī)構(gòu),外朝變?yōu)閳?zhí)行機(jī)構(gòu);丞相權(quán)利受到削弱。
中外朝的出現(xiàn):是君主專制本質(zhì)的反映。
(5)唐代:三省六部制
出現(xiàn)于隋,完善于唐。
評價:三省分工明確,相互合作又相互制衡,保證了皇權(quán)的獨(dú)尊(特點(diǎn));是古代中國歷史制度的重大創(chuàng)新。是唐代社會繁盛的歷史保障。
(6)宋代:
措施:設(shè)副相、樞密使、三司分別分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)、財政權(quán),確保君權(quán)的獨(dú)斷地位。
評價:相權(quán)進(jìn)一步削弱,皇權(quán)加強(qiáng);也給宋朝帶來了冗官、冗費(fèi)問題,是宋朝中期社會危機(jī)的一個重要原因。
二、監(jiān)察制度:
1、歷代王朝的監(jiān)察制度:
(1)秦朝:中央:御史大夫;地方:監(jiān)御使。
(2)漢朝:中央:御史大夫;地方:刺史。
(3)唐朝:御史臺;(4)宋朝:提點(diǎn)刑獄司。(5)元朝:御史臺。
2、評價:
(1)積極:在監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政,防止官員的貪污腐敗上起到了一定的作用。
(2)局限:實(shí)際效能是有限的,無法從根本上監(jiān)督和扼制官員的腐敗行為。監(jiān)察官員并不能代表社會履行職責(zé),而只是帝王的耳目和工具。
知識拓展:刺史制度的特點(diǎn):以輕制重(以小制大)。
三、選官制度:
1、世官制(世卿世祿制):
(1)開始于先秦,衰落于春秋戰(zhàn)國。
(2)選官依據(jù):血緣和出身。
(3)世襲。
2、察舉制:
(1)開始于秦朝;完善于西漢;衰落于東漢。
(2)選官依據(jù):品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途徑)
(3)方式:自下而上推薦人才的為官的制度。
(4)途徑:征召、舉薦等。
(5)特點(diǎn):封閉性,民意無從體現(xiàn)。
3、九品中正制:
(1)開始于魏晉,盛行于南北朝,衰落于隋唐。
(2)選官依據(jù):血緣和門第。
(3)特點(diǎn):世襲,等級森嚴(yán)。
4、科舉制:
(1)開始于隋,完善于唐宋,衰落于明清。
(2)依據(jù):文學(xué)才能。
(3)評價:
進(jìn)步性:打破了世家大族對官場的壟斷局面;保證了行政人員的來源;提高了行政效率;形成了重學(xué)風(fēng)氣;體現(xiàn)了公平公正。
弊端:診斷的內(nèi)容和范圍不出儒學(xué)經(jīng)義,尤其是到了明清選擇的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識的人才。
四、地方行政制度
1、歷代王朝的地方行政制度:
(1)秦漢:郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。
(2)唐代:道、州、縣。
(3)宋代:路、州、縣。
(5)元代:
實(shí)行行省制(10個),形成:省、路、府、州、縣。
兩個單列行政區(qū)劃:“腹里”即中書省;宣政院(藏、青、川)。
評價:行省的設(shè)置便利了中央對地方的管理,對于加強(qiáng)中央集權(quán),特別是調(diào)整好中央和地方的關(guān)系具有重要意義。
(6)明代:承宣布使司、府、縣。
(7)清代:省、道、府、縣。
2、地方行政制度的演化趨勢:
五、拓展與補(bǔ)充
1、三省六部制:三省的各自職責(zé):中書省(起草政令);門下省(審核);上書省(執(zhí)行)。
2、宋代“二府”:即掌管軍事的樞密院(西府);掌管政務(wù)的中書門下(政事堂、東府)。
相關(guān)推薦:2019年北京各區(qū)高一下學(xué)期期中診斷時間匯總
2019年北京市各區(qū)高一下學(xué)期期中試題及答案大匯總
愛智康高中教育頻道為大家分享的2019北京高一期中診斷歷史?贾R回顧到這里就結(jié)束啦,有關(guān)北京一期中考前輔導(dǎo)及考后規(guī)劃的課程,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!2019年高考距離大家越來越近,同學(xué)們一定要把握現(xiàn)在,有困難克服一下,拿個好成績。