2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試卷及答案

2019-03-30 21:50:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試題及答案!大家二�？嫉脑趺礃�？這次有比上次考得好嗎？語文是我們的國語學(xué)科，所以我們大家都要好好學(xué)習(xí)呀，下面看看小編為大家準(zhǔn)備較新的2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試題及答案內(nèi)容，希望對大家的進(jìn)步有所幫助。

想要了解北京高二下學(xué)期期中診斷卷的相關(guān)資料，請點(diǎn)擊加入【愛智康高中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康高中交流福利群會不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，高中以及高考政策等相關(guān)消息，請持題目，續(xù)關(guān)注！

　　2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試題及答案

暫未公布

2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試題及答案暫時(shí)沒有公布，診斷結(jié)束后，會先進(jìn)時(shí)間分享給大家，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

1.點(diǎn)擊獲取90份歷年北京高二期中診斷真題及答案+答案解析：https://jinshuju.net/f/vQkOlG （填寫姓名、電話信息后即可跳轉(zhuǎn)百度云盤地址，免費(fèi)獲取）

2.想要完整版北京高二期中診斷真題及答案+答案解析，請點(diǎn)擊加入【愛智康高中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康高中交流福利群會不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，高中以及高考政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注！

　　先進(jìn)版塊：古詩文閱讀與鑒賞(7題33分)

　　1.名句名篇默寫題與文學(xué)常識題

　　知識范圍：課標(biāo)建議的60個(gè)背誦篇目;文學(xué)常識以中國古代作家為主及60個(gè)背誦篇目名稱、作家及朝代。

　　默寫時(shí)要注意：

　　(1)今年高考是四選三選默，選擇較有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。

　　(2)字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。(建議拿到試題就先填寫默寫內(nèi)容)

　　(3)要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來了再默。

　　注意詩歌中有固定含義的意象：

　�、彪x別類：雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來信)，月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓)，鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng))，芳草(離愁別恨)，鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒)，南浦(送別之地)，芭蕉(離情別緒)，燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊)，關(guān)山(思家)，長亭短亭(送別)，陽關(guān)曲(送別的歌聲)。

　　⒉情愛類：蓮(音同“憐”表達(dá)愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情之物)。

　　⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操)，

　�、幢轭悾何嗤�(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w)，⒌其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。東籬(高雅，潔身自好)

　　■第二種類型：分析意境類(意境=意象+情感)

　　常式問：這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍?

　　變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人什么樣的思想?

　　這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

　　A. 意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語有：

　　孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。

　　B. 思想感情術(shù)語：

　　迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。

　　■第三種類型：分析主旨型(含情感及寄寓義)

　　詩歌就題材(內(nèi)容)的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩歌主旨：

　�、旁伿窇压旁�:憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人，多用典故)

　　⑵托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)

　�、沁吶鲬�(zhàn)詩：或抒寫報(bào)國立功壯志;或征夫思家的思念;或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。

　�、攘b旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。(常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫

　�、伤蛣e留念詩：或表達(dá)別時(shí)留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

　�、侍飯@山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。

　�、思词赂袘言姡夯驊n國憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。

　�、涕|怨閨愁詩：或表達(dá)對戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。(我們認(rèn)為不會考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。)

　　■第四種類型：表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)

　　常式問：這首詩歌采用了何種寫作手法?

　　變式問：這首詩歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?或：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?

　　寫作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類：

　　先進(jìn)種：描寫景物的方法：

　�、睆闹苯优c間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫，虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

　�、策\(yùn)用修辭手法：比喻對比夸張比擬)(高考�？�)借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、互文;

　　3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托引用典故(高考�？�)象征、鋪陳，白描。

　　4.從景物的動(dòng)靜角度來寫：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng);(高考�？�)

　　5.從觀察的層次來寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。

　�、稄恼{(diào)動(dòng)感覺的角度來寫：視覺(形和色)，聽覺(聲)，嗅覺(氣味)，味覺，觸覺;或通感。

　　第二種：描寫人物的方法

　�、睆闹苯优c間接的角度看，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

　　2.運(yùn)用具體描寫手段：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫

　�、尺\(yùn)用修辭手法來寫人：比喻對比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語;

　　⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托象征、鋪陳，白描。

　　第三種：抒情方式

　　1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感

　　2、間接抒情：托物言志(寓理)，借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考�？�)

　　第四種：結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式

　　對比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，(高考常考)過渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑、

　　■第五種類型：語言煉字類

　　常式問：這一聯(lián)中較生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

　　變式問：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?

　　煉實(shí)詞：動(dòng)詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(自，孤，獨(dú)，冷等)�；瘎�(dòng)為靜或化靜為動(dòng)。煉虛詞：數(shù)詞，連詞，副詞等。煉押韻(平仄)：調(diào)換詞序

　　注意：一般而言，五言詩在第三字，七言詩在第五字煉字

　　特別注意下面的另一種不同題型：

　　常式問：這首詩歌在語言上有何特色?(著眼于全篇語言風(fēng)格)

　　變式問：這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格?或談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。

　　正確解答：一般從這些詞語中選擇答案(語言特點(diǎn)類術(shù)語)：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸。

　　■第六種類型：分析詩眼類(或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)

　　常式問：詩中哪一個(gè)詞語(句子)在全詩中起什么作用?

　　變式問：詩中的哪一個(gè)詞語(句子)是全詩的關(guān)鍵?為什么?

　　詩中的哪一個(gè)詞語(句子)在全詩中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用?為什么?

　　　　　　　2019年北京東城區(qū)高二下學(xué)期期中試題及答案匯總

　　　　　　　2019年北京市各區(qū)高一下學(xué)期期中試題及答案大匯總

　　以上是小編對2019北京西城區(qū)高二下學(xué)期語文期中試題及答案的詳細(xì)介紹，只有把試題上涉及的知識點(diǎn)及書本上相應(yīng)重難知識點(diǎn)吃透，通過試題演練才能牢固掌握，保證診斷時(shí)下筆如有神助。有關(guān)北京高二期中�？记拜o導(dǎo)及考后規(guī)劃的課程，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。堅(jiān)持才能取得較后的勝利！加油！