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如何學習語文
2019年北京朝陽區(qū)初二下學期語文期中試題及答案
1、必須熟讀每一課。到了初中,老師可能不會抓那么緊,課文不如小學時精簡,孩子很可能只在上課時粗略瀏覽一邊課文,認為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三,語文診斷中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項,很多取材于課本,不熟讀很可能模棱兩可。
2、文言文要熟記。課本上選取的文言文較適合孩子閱讀與記憶,很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題,事倍功半。
3、古詩詞要理解透徹。很多時候診斷默寫古詩詞并不是給出半句讓你寫另一句,而是給出提示語。提示語有時是表現(xiàn)作者思想感情、有些是一定語境。
4、閱讀題首先要掌握學術語。任何答題都需要一定框架,如賞析句子是修辭(寫法)+內(nèi)容+感情,如果沒有規(guī)定標準,老師改卷就完全主觀,不能保證公平公正。這些老師會講地很清楚。那么這里說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子里,而在文中。任何題目首先一定要聯(lián)系上下文尋找答案,較后再調(diào)動大腦思考。這點特別注意。
5 語文課本單元末的綜合性學習要認真聽,認真記。不可大意。較好把相關俗語與故事簡要記錄。
6 作文要保證每周一練。不管老師是否布置。并且要編輯成冊——分初一、初二、初三三個階段。到了初三,進入復習階段,作文可能沒有那么多時間細心琢磨,所以初一初二的基礎就特別重要。在訓練作文的時候要分為三個板塊。
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一、結構。a.標題.好的題目會讓人眼前一亮,激發(fā)閱讀興趣(這點也是很多閱讀題賞析標題的答案之一),不妨化用典故;數(shù)字、符號、文字結合;巧用修辭等。b.題記.簡短。c.小標題.小標題要整齊而富有文采。
二、內(nèi)容。我的建議是每次分別訓練不同題材——情感(如親情、友情、師生情)、歷史人物(如李白、司馬遷、杜甫、蘇軾)、自然(如給人啟示的小草、曇花、樹苗)。記敘文較易得優(yōu)異,散文次之(因為需要有一定文學功底),議論文不建議初中生寫(沒有思想的深度)。
三、文字。文字這條路沒有捷徑可走,只有一對流轉(zhuǎn)的眼與一雙勤奮的手——必須經(jīng)常閱讀與訓練�?梢再I一些作文雜志如《課堂內(nèi)外》、《作文與診斷》。
2019年北京朝陽區(qū)初二下學期語文期中試題及答案
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